关于标签“教学”的文章:
[工作计划]
人教版音乐二年级上册教学工作计划二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。
[工作计划]
人教版八年级上册数学培优补差工作计划3篇八年级数学课程对于学生来说,难度逐渐增加,特别是几何部分和代数部分的衔接,有许多学生会出现几何学习困难或者代数学习困难。针对这一情况,我们进行了一系列的分析,发现主要问题在于学习方法的不适应和基础知识的欠缺。因此,我们的培优补差工作将针对这两个问题展开。
[工作报告]
师范大学加强体系建设教学科研工作不断取得新成绩2022年,学校共获国家自然科学基金项目12项,国家艺术基金美术创作项目3项,全国教育科学规划课题(国家一般)1项,全国教育科学规划课题(教育部重点)1项,教育部人文社会科学研究项目3项。共发表学术论文750余篇。Incites作为全球公认的有影响力的第三方评价显示,2022年以来师大发表SCI论文的被引率为29.77%,学科规范化引文影响力(CNCI)为1,表明该校的论文被引水平与全球平均水平持平。年度学校共获省社会科学优秀成果奖5项,其中二等奖1项,三等奖4项。获省科学技术奖4项,其中二等奖1项,三等奖3项。
[工作计划]
人教版九年级上册数学培优补差工作计划3篇在九年级上册数学教学中,我们的目标是通过对不同层次学生的针对性辅导,提高全体学生的数学成绩和数学能力。为此,我们制定了以下具体的计划:
[工作计划]
人教版七年级上册数学培优补差工作计划3篇本学期本人担任七年级两个班的数学课教学工作,两个班的学生来自于不同的初级中学,数学成绩也存在着较大的差异。部分学生基础较好,对数学学习有着浓厚的兴趣,掌握了一定的数学学习方法;但也有部分学生数学学习困难较大,基础知识薄弱,对于数学学习兴趣不高,学习态度不够端正。针对以上情况,本学期本人将根据学生实际情况,制定培优补差工作计划,帮助每一位学生更好地学习数学。
[心得体会]
【学习心得】暑期培训心得体会作为一名教师,我认为需要学习的东西很多,所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这个暑假的培训学习,我感触很深,受益匪浅,使我更深刻认识到了自己的差距与不足,对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。反思了自己的不足,新课标更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素质教育的理念要求是一致的,即:将“以书本为中心,以教师为中心,以课堂为中心”转向以学生发展为中心。下面是我通过培训获得的点滴体会:
[心得体会]
小学语文教师教学能力提升培训研修心得李主任此次针对“用好统编教材,落实语文素养”进行的培训,让我受益匪浅。在这次培训中,李主任通过丰富的案例分析和教学经验分享,让我深刻认识到了统编教材在提升学生语文素养方面的重要作用。
[工作总结]
九年级第二学期道德与法治教学工作总结本学期,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。
[工作总结]
多头并举,提高复习效率--2022—2023教学总结岁月如梭,一学期的教育教学工作已经结束, 本学期担任毕业班196班的英语教学任务,面对毕业班,有了新的压力。时间紧、任务重。留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学期的教学工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩,但也有许多不足之处,现对本学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
[自评]
教学常规管理工作自查自评报告为促进学校教学常规管理工作规范化、制度化,全面推进素质教育,全面提高教学质量,我校本着求真务实的态度,认真对年9月以来的教学工作进行自查自评,希望通过自查自评能进一步了解自身的成绩和优势,找出不足与疏漏,从而全面促进我校的教育教学工作,使我校的教学工作能上一个新台阶。根据《市中小学教育教学常规管理评价细则》的量化标准,现将教学常规管理工作自查自评作如下报告:
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