实验室是高校人才培养的重要场所、科学研究的重要基地、社会服务的重要窗口。近年来，随着本科实践教学学分比重加大和科学研究项目任务增多，进入实验室的人员越来越多，实验室安全管理面临着更加复杂的局面和严峻挑战。

近年来不少高校实验室暴露出了众多的安全问题，比如实验室发生火灾、气体爆炸、化学有毒气体泄漏等，给师生生命安全以及财产安全带来威胁，引起了社会的广泛关注。因此，高校教学实验室如何才能发挥最大的效能为教学与科研服务，如何科学规范化管理实验室，保证实验教学顺畅进行，为师生营造良好安全的学习与实验实践环境，是一个值得关注和研究的课题。