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[工作报告]
小学高年级学生习作评改调查报告小学高年级学生习作评改调查报告一、问题的提出 在很多地方,“生写师改”这种评改模式还普遍存在,它的弊端是显而易见的:每当学生完成习作后,评改则是教师的“专利”了,学生习作的好坏全由教师说了算,而一些教
[工作报告]
小学生习作评改有效性研究调查报告小学生习作评改有效性研究调查报告 一、调查意义 评改学生习作,对广大语文教师来说是一件繁重而复杂的工作,耗费了老师们大量的精力。但是很遗憾,大部分学生对教师在课堂上的“讲评”充耳不闻,对习作中的“
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