推进“双减”工作阶段性总结

  本学期伊始，xx二中胡xx校长带领班子成员深入学习上级“双减”文件及会议精神，认真领会、吃透指示，并结合二中实际，调整教育教学工作部署。在工作落实中，主要做到了以下几点：

  一、健全组织，明确分工

  学校成立“双减”工作领导小组，胡校长(支部书记)为组长，主抓教学的邵xx副校长、主抓德育的马xx副校长、主抓后勤的郭xx副校长、党支部副书记王xx、科研教务处、德育处、总务处、团委、年级主任、研训组长等负责同志为成员。

  本小组下设办公室，由科研教务处兼任，负责日常工作的推进与总结。

  二、调整课程，推进实施

  学期初，根据上级推进“双减”工作相关指示，调整学校课程设置。具体做到：

  (一)调整作息时间。

  初一改为8：20上课，初二初三改为8：00上课。上午由5节节小课改为4节小课。下午设置为3节小课。

  (二)调整课程内容。

  一是每天下午第3节课后，设置课后服务时间，(对于有需求的家长和同学)学校统一安排本年级教师分别到岗，规定严禁授课，只能看自习写作业，部分同学可参加音乐、跳舞、美术、体育课外小组活动(艺体组教师负责指导训练)。

  二是进一步完善劳动实践课程，每周二布置劳动课，每学期每班至少安排两次劳动周任务，每月全校师生至少集中劳动一次(与涞水县“创城”工作结合起来)。

  三、出台清单，明确要求

  9月下旬，在总结前段时间工作的基础上，科研教务处牵头，制定《xx二中推进“双减”“课后服务”“五项管理”等工作任务清单》，并在全体教职工大会上集中学习，明确要求每一位二中人对照清单，自查互查，扭转观念，强调落实。

  四、定期检查，调研督导

  “减负”的关键，第一在于教师自身的内强素质、精心备课，第二在于科学、合理、适度地安排作业及习题。根据学校学期工作计划及校历安排，科研教务处牵头，定期开展教案检查、作业检查，并把落实推进“减负”工作作为重中之重。对于各大教研组中有代表性的优秀教案、新颖别致的分层作业案例，及时汇总、存档，并利用公众号、工作群等进行表扬、宣传、推广。

  继续执行上级关于中小学考试管理方面的规定和指示。

  五、阶段小结，重点提升

  10月25日上午，胡校长主持班子会，回顾前一阶段“双减”工作落实情况，反馈问题与困惑。经过研讨，形成统一思想，决定在今后的教研和集体备课中，把作业环节作为近期工作重点，聚集、突破、提升。原则上要求，以“三六一”式分层作业设置为抓手，结合学科和年级特点，革新作业设置，从而进一步深入贯彻中央精神，把“减负”“提质”落到实处。

  同时，小结经验、做法，并报教体局基教股。