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  • 在初中教学中,我们会发现许多小学数学成绩的佼佼者,进入初中阶段,第一个跟头就栽在数学上。面对众多的小学学习的成功者沦为初中学习的失败者,特别是到了初二两极分化尤为严重,我们做好学困生的转化工作就显得尤为迫切。以下主要用赏识教育,成功教育和理解教育的一些理论,结合本人的实际教学经验就初中数学教学中学困生的转化谈谈自己的一些体会。

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