关于医院应急管理工作总结范文2篇

  篇1

  现将我院××年应急管理工作情况汇报如下。

  一、完善应急管理体系

  1、建立领导机构。为完善我院应急管理体系，我院按照“统一指挥、属地管理、分类负责、分类处理、部门协调”的管理原则建立了专项的卫生应急管理机构。管理机构以院领导班子成员分管，下设应急办公室，负责卫生应急管理机构日常工作的管理、协调，应急办公室确立负责人，使各级人员明确工作职责，层层联动，职责到人。

  2、健全制度。我院制定了《突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发性的传染病应急预案》、《住院患者紧急状态应急程序》等，进一步明确了工作原则，各部门工作职责明确，分工细化到位。完善了各类医疗应急预案，建立建全了突发事件预警机制和处置细则，及时调整应急队伍人员。

  3、分工具体化。我院组成了应急处理领导小组、医疗救援工作小组、突发公共卫生事件物资供应组、应急医疗救治队以及信息处理报告和公布小组。各队伍密切配合互相协调，及时应对医院内外各类突发公共卫生事件。

  二、具体措失落实到位

  1、制度落实。为保证各项应急工作的落实，我们强化各级各类人员职责，严格执行各类事件报告制度。坚持预防为主的原则，加强监管，加强排查，积极预防处理纠纷。一旦发生相关事情，监管人员第一时间到现场，按照相关制度及预案及时处理，将各类突发事件的影响及损失最小化。

  2、加强总值班、信息上报工作。加强了由院领导总值带班，各职能科室人员每天值班，设立总值。制定了总值工作职责及信息上报制度，抓好层层上报，把工作任务落实到具体人员。

  3、积极参与市卫生应急工作。为应对××年第××届××活动中可能出现的公共卫生突发事件，我院成立了专项医疗救援应急小组。同时组织人员驻守，各职能随时待命，充分展示了了医院应对突发情况的应急能力和组织能力。

  三、注重宣传提高全院应急能力

  为加大全院职工对《突发公共卫生事件管理条例》的认识理解和落实，今年组织全体医务人员学习了《突发公共卫生事件管理条例》，进行了我院相关应急预案和住院患者紧急状态应急程序等相关内容的培训，并利用各种形式，加大相关知识的宣传。以此增强全体职工和社会群体对突发公共事件的应急处理意识和应急实践能力。同时，要求全院各科室、各部门，认真执行各项制度，将应急管理意识融入到医院日常管理工作之中，并收到了良好的效果。

  目前我院未出现应急管理方面的重大事故、人员伤亡和财产损失情况。

  四、设施保障和物质储备

  加强对后勤工作人员宣传教育，对重点部门人员加大培训力度，今年我院对后勤部门人员进行了安全培训，提高后勤管理人员安全意识及应急处理能力。定期对院内安全设施进行安全排查，保证消防等设备运转正常。实行仓库专人专管，保障物资供应能力。

  经过努力，我院全年未发生应急管理方面的重大事故、人员伤亡和财产损失情况。虽然取得一些成效，但离上级管理部门的要求仍有差距。在今后的工作中，我们还将为开创卫生应急新局面做出不懈努力。

  关于医院应急管理工作总结范文精选2

  为及时、高效、妥善处置发生在我县区域内的突发公共卫生事件，有效应对并及时控制突发公共卫生事件造成的公众健康危害，做好医疗救护工作，按照县委、县政府、县卫计局和有关文件要求，我院加强应急管理工作，从多方面入手，积极做好突发公共事件救治的'应急准备。

  一、领导重视，健全组织机构。

  院领导高度重视卫生应急工作，多次召开专题会议，研究卫生应急工作中存在的突出问题。医院成立了由主要领导任组长，分管领导任副组长的应急管理工作领导小组，负责突发公共卫生事件应急处置的日常管理和综合协调工作。成立了由28名医护人员组成的应急医疗救治队伍，为每个队员建立了人员档案，负责突发公共卫生事件的应急处置工作。

  二、完善预案，制定管理制度。

  针对我院工作实际，为应对不同类型突发公共卫生事件，编制了各专项事故应急预案。预案分工明确、责任到人，互相协调，确保了突发公共卫生事件能得到妥善有效的处置。同时建立了突发公共卫生事件领导责任问责制度、卫生应急处置管理制度、应急风险隐患排查监测制度、应急值守工作制度、应急救援联席会议制度、应急管理信息员制度、应急管理专家决策咨询制度等应急管理制度，并成立了卫生应急办公室，实行24小时值班制。

  三、监测预警，提供科学决策。

  为尽早发现和识别突发公共卫生事件，尽早采取防治措施，预防和减少突发公共卫生事件的发生，医院建立健全并完善了现有监测系统，建立了突发公共卫生事件报告系统，明确报告责任和义务，对各种法定报告传染病实行网络直报。严格按照有关要求开展工作，以利于尽早发现和识别突发公共卫生事件。同时与县卫生局、110急救系统、消防等部门建立联动机制、对于通报的异常情况，第一时间组织相关人员进行医疗救护。

  四、培训演练，锻炼应急队伍。

  医院注重应急救援队伍的日常训练，积极组织开展了卫生应急演练活动，提高了队伍综合素质和处置突发公共卫生事件的应急救援能力。20xx年我院主要开展并参与了如下应急演练科目：

  1、参加6月x日华龙集团组织的医疗急救演练。这次演练的模拟场景，是华龙化工厂发生爆炸、并有化学毒气溢出，有多人伤亡和中毒。在突如其来的事件发生时，我院在卫生局的统一指挥下，立即赶赴现场抢救，对伤员和中毒患者依据伤情程度分别进行现场初步诊治和应急处理后，快速送往就近的医院。在此次演练中，我中心出动急救人员2人、急救车1辆。

  2、参加6月x日在会展中心由县应急办公室组织进行的反恐演练。我院接到指令后，立即紧急出动救护车，迅速赶往现场救治伤员，并将伤员快速转送至医院。在此次演练中，我院出动急救人员2人、急救车1辆。

  五、储备物资，提供救援保障。

  按照“一专多用、专兼结合、整合资源、综合利用”的原则，除在急救车配备相应的必需应急设备外，医院专门建立了应急物资储备库，从医疗救援类、生活类、服装类、救生工具类四大方面进行了全面准备，物资储备丰富，调取方便，能够保证发生突发公共卫生事件时的物资供应。为应急队伍配备了相应的应急设备和器材，确保能够在第一时间到达突发公共卫生事件的现场，做好医疗救治工作。

  六、应急管理中存在的突出矛盾：

  1、我院的机动应急力量配置薄弱，由于我院科室人员配置紧张，无机动保障人员配置，尤其是急救医生更是紧缺。因此在无预告情况下开展应急处置，一般只能抽调待命的急救人员和车辆前往应急现场。

  2、应急管理资金投入力度不够。目前我院应急物资储备和更新资金全靠医院自行解决，无相应的政府配套资金。党课讲稿：强党性、建新功

  同志们：

  机会难得，今天利用读书班跟大家上一堂党课，同大家谈三点学习体会，提一点工作要求。

  一、任务明晰，信念坚定。根据主席同志的指示，教育是党的建设中的一项关键工程。

  这一点怎样理解呢?重要的是，我们要深入理解思想的力量。通过加强思想的装备，置政治建设于首要位置，致力于深度阅读党的文献，掌握其原理，不断增强我们的政治洞察力、领悟力和执行力，确保在政治立场、方向、原则和道路上始终与以主席同志为核心的党中央高度一致。

  接下来就是培养党性。通过学习磨砺思想品质，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心。始终铭记党的初心和使命，保持谦虚、谨慎和艰苦奋斗的精神，勇于并善于斗争，忠实于党。在此基础上，是注重实践的重要性。我们必须将理论融入实践中，培养党的优秀传统和作风，在实际工作中脚踏实地、为人民群众解决问题，努力在政治上、思想上、作风上取得实际进步。

  最后，就是开创新局面。这意味着要学习并实践主席新时代中国特色社会主义思想，在解放思想、开拓视野，破除障碍、推陈出新，深化党的自我革命中，以此推进社会革命不断前进。主席同志强调，教育是关乎全局的大计。

  我认为，首先，好的开端是成功的一半。在全面落实党的大会精神的起始之年开展教育，呼吁全党同志共同学习，以统一思想和行动，凝聚起克难攻坚、团结奋斗的强大动力。在面对复杂多变的国内外形势、繁重的改革和发展任务、各种不确定的风险和挑战时，为了实现党的大会设定的战略目标，迫切需要广大党员干部，特别是各级领导干部，进一步深入学习贯彻主席新时代中国特色社会主义思想。其次，是要通过深入的调查研究，着力解决发展中的难题。主席同志指出调查研究是行动的基础和成功的关键。没有调查研究没有发言权，没有调查研究就没有决策权。正确的决策和有效的实施都依赖于深入的调查研究，这是党的宝贵财富，也是做好所有工作的基础。调查研究，作为发现和解决问题的有效手段，也是确保教育效果的标准，必须在教育的全过程中广泛应用并取得实际效果。综上所述，我们可以深化对教育的认识，实现学习与思考、知行合一，将主席新时代中国特色社会主义思想转化为坚定的理想、锻造的党性和实践的指导，推动工作的有力动力，确保全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动和强大的战斗力，努力在精神铸造、智慧提升、风正气顺和实干促成方面取得实在的成效。中央提出了教育的五个具体目标：凝心聚魂建根基、锤炼品性强忠诚、实干担当促发展、践行宗旨利民众、廉洁从政树新风。同时要求解决理论学习、政治素质、能力本领、担当精神、工作风格、廉洁自律等方面的问题。请同志们牢记这些重要概念和关键点，通过增强意识、明确任务、聚焦重点、开展研究和寻求方法，最终解决问题、提升素质。

  二要聚焦重点，深化认识。以学铸魂是教育的核心，也是理论学习的首要任务，其效果虽难以立竿见影，但却是最直接的切入点。

  为何这么说呢?对于机关干部而言，自从读书起就一直在学习，拿起书本阅读似乎易如反掌。然而实则不然，学习的过程可能是简单的，但要达到中央的要求，将主席新时代中国特色社会主义思想真正学透、学深、入脑入心，这才是真正的挑战。这需要我们下苦功、刻苦学习，一步一脚印地前进，从而不断取得进步。

  学习的态度已经明确，目标已经清晰，那么学习何物?以何种方式学习呢?同志在广东视察时，提出了以学铸魂的学习目标和方法，这就是要深化、内化、转化新时代中国特色社会主义思想的学习，从思想上正本清源、固本培元，建立坚固的信仰基础、补充精神营养、把握思想导向。

  如何把握同志提出的以学铸魂的思想定位?那就是要增强对深化、内化、转化这“三化”工作的深刻理解和本质认知。其中深化、内化、转化的过程，旨在通过学习吸收、内化为信念和行动的决心，将理论学习转化为实际指导，而不是浮于表面、走形式。正本清源就是要紧紧把握正确的指导思想，与其他非马克思主义思潮进行斗争，坚定不移地走中国特色社会主义的道路。固本培元就是在正确的指导思想下，凝聚更多正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。筑牢信仰的基础，就是将主席新时代中国特色社会主义思想作为自己思想上的核心，树立、铸就、实现，真正成为我们行动的指南和斗争的动力。为此，我们还需要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，并以“两个维护”的实际行动忠实捍卫“两个确立”的决定性意义。同志还提到，“以学铸魂”涵盖了三个层面的含义：坚定理想信念，筑牢对党忠诚，站稳人民立场。要实现理论的清醒和政治的坚定，就必须理论学懂并弄通，这是坚定信仰的体现。对党的全面领导和党中央权威的维护就是对党忠诚的具体体现。站稳人民立场要求我们始终坚守初心使命，解决好人民群众关心的问题，通过有效的调查研究，找到解决问题的办法。

  三、狠抓落实、取得实效。要抓好落实，这是做好工作的基点;要解决问题，这是工作的终极目标。我们为群众解决困难、实现诉求，最终还是要通过落实工作来解决问题，而不是依靠形式主义、浮于表面的工作方式。实际上，在我们日常工作中，这种情况并不少见，例如，用文件代替落实工作、将开会当做执行任务的手段、认为说出来就等于做到了、调研只依赖于报表、决策时不理解基层实际情况等，都是机关工作中的常态。如何利用教育来实现改进?我认为，就是要深刻反思习以为常的思维误区、官僚作风和工作习惯，实现“三思并行”。具体而言，我们要提高认识、全面审视自己的不足，如在理想信念、党的忠诚、实际工作、为民服务、清廉奉公等方面进行检视。我们需要通过深入思考和清晰的思路，确保学以致用、言之有理、作风更新，以解决问题为根本目的，狠抓落实，不达目的绝不罢休。