党课讲稿：提高站位、唯真唯实、砥砺奋进

  教育开展以来，各级党委(组)牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深入开展专题式学悟、课题式学研、主题式学践、问题式学改，以“到一线去”专项行动为载体，把“强基铸魂彰显担当”贯穿始终，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实将教育焕发出来的学习、工作热情转化为高质量发展的实际成效、干事创业的强大动力。下面，我就围绕“提高站位、唯真唯实、砥砺奋进”三个方面同大家交流分享。

  一、提高站位，在学思践悟中筑牢政治根基

  党的十八大以来，以A同志为核心的党中央坚持把思想建设作为党的基础性建设，引导党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，先后开展“不忘初心、牢记使命”教育、党史学习教育等，一以贯之用A新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动。此次教育进一步聚焦学习领会A新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。我们在学深悟透的过程中，要深入结合学习贯彻A总书记的重要论述，做到在贯通对比中更加深刻地把握演进脉络，在系统领悟中更加深刻地把握发展逻辑，始终胸怀“两个大局”、把握“国之大者”，把开展好教育作为拥护“两个确立”、做到“两个维护”的生动实践，坚持读原著学原文悟原理，深刻领悟“两个确立”决定性意义，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，筑牢政治之魂。

  (一)要深化理论学习。按照教育方案，落实好教育党组织书记工作责任清单和党员领导干部、普通党员任务清单，压紧压实责任。突出重点，强化学思践悟。坚持以A新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，利用“三会一课”、主题党日+等载体，举办专题读书班、专题党课，通过交流研讨、宣传阐释等方式，认真研读指定书目，以持续不断、入脑入心的理论淬炼和政治锤炼，不断提高认识问题的高度、分析问题的深度、把握问题的准度，努力增强破解改革发展难题的能力和本领。

  (二)要强化督导检查。各级党委(组)要把开展教育同贯彻落实党中央及党的大会决策部署结合起来，同推动本单位的中心工作结合起来，将教育纳入巡察内容，作为领导班子和领导干部年度考核、党委(组)书记抓基层建设述职评议考核重要内容，加强工作统筹衔接、协调推进，强化过程性评价与总结性评估，系统反映教育进展成效。

  (三)要注重有机融合。各级党委(组)要以高度自觉接受教育锻造洗礼，推动教育同业务工作深度融合，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉从伟大思想中寻找破解发展难题的“公开讲话”，作为推动事业发展的最高政治原则和根本政治责任，确保各级党委(组)和广大党员干部坚定沿着A总书记指引的方向奋勇前进。

  二、唯真唯实，在学思践悟中厚植党性修养

  A新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重要思想，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求。开展这次教育，就是自觉用A新时代中国特色社会主义思想改造主客观世界，更好教育引导广大党员干部自觉用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，通过教育，更加注重对标对表查不足、找差距、明方向，多倾听群众诉求与愿望，多干群众期盼关切的实事好事，真正从学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想中厚植为民服务的信念宗旨、汲取真抓实干的精神力量。

  (一)要切实站稳人民立场。作为党员干部，必须始终坚持人民至上、以人民满意为标准，将其作为谋划和推进落实一切工作的出发点和落脚点。要真正从学习贯彻A新时代中国特色社会主义思想中厚植为民服务的信念宗旨、汲取真抓实干的精神力量，严格落实关于大兴调查研究的工作要求，扑下身子、沉到一线，掌握真实情况和民情民意，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。

  (二)要切实为民排忧解难。作为党员干部，要坚持问题导向，对照党中央关于大兴调查研究方案中明确的12个方面，立足工作岗位和工作职责，找准切入点、发力点，有针对性地研究确定调研课题，把本行业、本部门工作融入新发展格局。落实“三进三解”工作要求，采取问卷调查、实地察看、座谈会、随机走访、个别交流等方式，深入到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方体察实情、解剖麻雀，全面掌握第一手情况，敢啃硬骨头，敢去涉险滩，用心用力办好为民实事，不断提升职工群众的获得感、幸福感。

  (三)要切实注重成果转化。作为党员干部，要对群众普遍关切的问题及时解疑释惑、回应诉求，打通基层党组织联系服务群众“最后一公里”，针对调研中群众反映强烈的突出问题，采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整治，做好调研成果转化的“后半篇”文章，同时，建立调研成果转化运用清单，真正把调研成果转化为解决发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的实际行动。

  三、砥砺奋进，在学思践悟中新局谱新篇

  A新时代中国特色社会主义思想着重强调立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推动高质量发展，提出了新发展阶段我国经济高质量发展要坚持的主线、重大战略目标、工作总基调和方法论等，深刻体现了这一思想的重要实践价值。我们必须充分认识到高质量发展已站在新的历史起点、面临新的历史机遇，必须将建设现代化作为当前和今后一段时期的重点任务，更好服务构建新发展格局、推动高质量发展。

  (一)要聚焦任务。紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，坚持学思用贯通、知信行统一，全面聚焦“国之大者”“省之要事”，聚焦主责主业，立足实际、发挥特色功能和优势，构建平台，扩大规模，争当布局优化的“指挥部”、结构调整的“服务商”、攻坚冲锋的“突击队”、高效建设的“生力军”，切实把学习和调研落实到完成党的大会部署的各项工作任务中去，共促高质量发展的强大合力。

  (二)要守正创新。全面贯彻新时代党的建设总要求和党的组织路线，全面落实“三级建设”工作责任制度，大力推进“一支部一品牌”建设，持续推进党员“积分制”管理，确保建设工作高质量推进;组织动员广大党员干部职工立足岗位作贡献，创设党员先锋岗、党员责任区、党员突击队等，广泛开展党员志愿服务，以每名党员本职工作水平的提升促进本单位工作高质量发展。

  (三)要锻造队伍。坚持党管干部、党管人才，实施“干部强基、人才兴企”战略，落实“四育、四引、四用、四留”人才四大工程，畅通专业技术和职业技能人才成长通道，积极探索优化人才管理机制，用好用活“三项机制”，狠抓人才“第一资源”。以功成不必在我、功成必定有我的实干担当，推动党员干部敢为、职能部门敢干、职工群众敢创。坚决扛起“全面从严治党”的重大责任，持续纠治“四风”，常态化开展警示教育，持续巩固风清气正的政治生态，切实把高质量发展的步伐走稳、走实。

  同志们，接下来的任务还十分繁重，我们要严格遵照中央和省委部署要求，把“学思悟、知信行”贯穿全过程，突出“三带三入”，深化“四学四强”，认真把好质量关、内容关、责任关，确保基础工作不漏项、规定工作不缺项、创新工作精准选好项，确保教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成果，并将成果真正深化内化转化为推动高质量发展持续走在前列的成效。 党课讲稿：强党性、建新功同志们：

  机会难得，今天利用读书班跟大家上一堂党课，同大家谈三点学习体会，提一点工作要求。

  一、任务明晰，信念坚定。根据主席同志的指示，教育是党的建设中的一项关键工程。

  这一点怎样理解呢?重要的是，我们要深入理解思想的力量。通过加强思想的装备，置政治建设于首要位置，致力于深度阅读党的文献，掌握其原理，不断增强我们的政治洞察力、领悟力和执行力，确保在政治立场、方向、原则和道路上始终与以主席同志为核心的党中央高度一致。

  接下来就是培养党性。通过学习磨砺思想品质，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心。始终铭记党的初心和使命，保持谦虚、谨慎和艰苦奋斗的精神，勇于并善于斗争，忠实于党。在此基础上，是注重实践的重要性。我们必须将理论融入实践中，培养党的优秀传统和作风，在实际工作中脚踏实地、为人民群众解决问题，努力在政治上、思想上、作风上取得实际进步。

  最后，就是开创新局面。这意味着要学习并实践主席新时代中国特色社会主义思想，在解放思想、开拓视野，破除障碍、推陈出新，深化党的自我革命中，以此推进社会革命不断前进。主席同志强调，教育是关乎全局的大计。

  我认为，首先，好的开端是成功的一半。在全面落实党的大会精神的起始之年开展教育，呼吁全党同志共同学习，以统一思想和行动，凝聚起克难攻坚、团结奋斗的强大动力。在面对复杂多变的国内外形势、繁重的改革和发展任务、各种不确定的风险和挑战时，为了实现党的大会设定的战略目标，迫切需要广大党员干部，特别是各级领导干部，进一步深入学习贯彻主席新时代中国特色社会主义思想。其次，是要通过深入的调查研究，着力解决发展中的难题。主席同志指出调查研究是行动的基础和成功的关键。没有调查研究没有发言权，没有调查研究就没有决策权。正确的决策和有效的实施都依赖于深入的调查研究，这是党的宝贵财富，也是做好所有工作的基础。调查研究，作为发现和解决问题的有效手段，也是确保教育效果的标准，必须在教育的全过程中广泛应用并取得实际效果。综上所述，我们可以深化对教育的认识，实现学习与思考、知行合一，将主席新时代中国特色社会主义思想转化为坚定的理想、锻造的党性和实践的指导，推动工作的有力动力，确保全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动和强大的战斗力，努力在精神铸造、智慧提升、风正气顺和实干促成方面取得实在的成效。中央提出了教育的五个具体目标：凝心聚魂建根基、锤炼品性强忠诚、实干担当促发展、践行宗旨利民众、廉洁从政树新风。同时要求解决理论学习、政治素质、能力本领、担当精神、工作风格、廉洁自律等方面的问题。请同志们牢记这些重要概念和关键点，通过增强意识、明确任务、聚焦重点、开展研究和寻求方法，最终解决问题、提升素质。

  二要聚焦重点，深化认识。以学铸魂是教育的核心，也是理论学习的首要任务，其效果虽难以立竿见影，但却是最直接的切入点。

  为何这么说呢?对于机关干部而言，自从读书起就一直在学习，拿起书本阅读似乎易如反掌。然而实则不然，学习的过程可能是简单的，但要达到中央的要求，将主席新时代中国特色社会主义思想真正学透、学深、入脑入心，这才是真正的挑战。这需要我们下苦功、刻苦学习，一步一脚印地前进，从而不断取得进步。

  学习的态度已经明确，目标已经清晰，那么学习何物?以何种方式学习呢?同志在广东视察时，提出了以学铸魂的学习目标和方法，这就是要深化、内化、转化新时代中国特色社会主义思想的学习，从思想上正本清源、固本培元，建立坚固的信仰基础、补充精神营养、把握思想导向。

  如何把握同志提出的以学铸魂的思想定位?那就是要增强对深化、内化、转化这“三化”工作的深刻理解和本质认知。其中深化、内化、转化的过程，旨在通过学习吸收、内化为信念和行动的决心，将理论学习转化为实际指导，而不是浮于表面、走形式。正本清源就是要紧紧把握正确的指导思想，与其他非马克思主义思潮进行斗争，坚定不移地走中国特色社会主义的道路。固本培元就是在正确的指导思想下，凝聚更多正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。筑牢信仰的基础，就是将主席新时代中国特色社会主义思想作为自己思想上的核心，树立、铸就、实现，真正成为我们行动的指南和斗争的动力。为此，我们还需要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，并以“两个维护”的实际行动忠实捍卫“两个确立”的决定性意义。同志还提到，“以学铸魂”涵盖了三个层面的含义：坚定理想信念，筑牢对党忠诚，站稳人民立场。要实现理论的清醒和政治的坚定，就必须理论学懂并弄通，这是坚定信仰的体现。对党的全面领导和党中央权威的维护就是对党忠诚的具体体现。站稳人民立场要求我们始终坚守初心使命，解决好人民群众关心的问题，通过有效的调查研究，找到解决问题的办法。

  三、狠抓落实、取得实效。要抓好落实，这是做好工作的基点;要解决问题，这是工作的终极目标。我们为群众解决困难、实现诉求，最终还是要通过落实工作来解决问题，而不是依靠形式主义、浮于表面的工作方式。实际上，在我们日常工作中，这种情况并不少见，例如，用文件代替落实工作、将开会当做执行任务的手段、认为说出来就等于做到了、调研只依赖于报表、决策时不理解基层实际情况等，都是机关工作中的常态。如何利用教育来实现改进?我认为，就是要深刻反思习以为常的思维误区、官僚作风和工作习惯，实现“三思并行”。具体而言，我们要提高认识、全面审视自己的不足，如在理想信念、党的忠诚、实际工作、为民服务、清廉奉公等方面进行检视。我们需要通过深入思考和清晰的思路，确保学以致用、言之有理、作风更新，以解决问题为根本目的，狠抓落实，不达目的绝不罢休。