2023年主题教育大兴调查研究专题党课讲稿：练好调查研究“基本功”用好调查研究“传家宝”与主题教育专题党课讲稿：感悟思想伟力凝聚奋进力量全力推动主题教育走深做实【二篇文】

  2023年主题教育大兴调查研究专题党课讲稿：练好调查研究“基本功”用好调查研究“传家宝”

  同志们：

  调查研究是我们党的优良传统，也是我们广大党员干部做好工作的现实需要。党的十八大以来，习近平总书记高度重视调查研究工作，在不同场合反复强调用好调查研究这一我们党的“传家宝”，做好调查研究这一“基本功”。近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

  下面，我就以《练好调查研究“基本功”用好调查研究“传家宝”》为题，围绕百年党史中调查研究的代表性事件、全党大兴调查研究有着怎样的重要意义、各级党员干部如何真正练好调查研究基本功三个方面讲授一堂党课。

  一、百年党史中调查研究的代表性事件回顾我们党的百年奋斗历程，调查研究是关系到党的事业

  兴衰成败的大问题。下面，我们就共同回顾一下几件具有代表性的大事件。

  农民运动，坚持斗争

  1927年1月，正当北伐军胜利进军时，国民大革命却出现

  巨大的危机。以陈独秀为首的党中央和国民党右派，对于农民斗争出现错误的评判，他们“不敢支持已经发动起来的农民斗争”。为了肯定农民运动的作用，毛泽东来到了当时农民运动最高涨的湖南。对湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县，进行为期一个多月的调查研究。

  对于农民运动是“糟得很”，还是“好得很”的问题，毛泽东同志明确指出“农民的举动，完全是对的，他们的举动好得很”。为了彻底打倒土豪劣绅，毛泽东提出要“一切权力归农会”。在农民协会组织的领导下，进一步组织更多的农民参与。当《湖南农民运动考察报告》一经问世，立刻给党内外以极大的震撼。瞿秋白直接呼吁，“中国的革命家都应该读毛泽东的书。”

  兴国调查，土地革命

  “饮马长江，会师武汉”，1930年在左倾冒险主义的错误口号下，红军正面临着严重的危机。是以卵击石的攻打南昌，还是诱敌深入的运动歼敌，红一方面军和江西省委、地方负责人召开紧急会议。也正是在会议的间隙，毛泽东与兴国永丰区红军预备队的8位农民，作了一场特殊的调查会议，这就是《兴国调查》。

  之所以选择兴国籍的农民作为调查，是因为一年前的《兴国土地法》颁行。为了了解兴国和赣南地区土地革命的真实情况，毛泽东与八位农民展开推心置腹的交谈。看着眼前的毛委员，八位农民战士表现得很拘束。毛泽东准备了茶水果点，从家常的生活话题入手，晚上又给他们宽大温暖的被子睡觉，八位农民紧张的心逐渐舒缓。在反围剿战争的前夜，毛泽东通过兴国调查，准确把握土地革命的正确战法。工农武装割据，开展土地革命，农村包围城市，武装夺取政权，井冈山的红色旗帜屹立不倒。

  纠错调整，工农复兴

  1960年，由于大跃进和自然灾害的影响，国民经济出现严重的困难。这一年底，党中央在北京召开会议，毛泽东先后听取了五次报告后，并发表了以大兴调查研究之风为主旨的讲话。“一切从实际出发，没有把握就不要下决心”，1961年成为“实事求是年”、“调查研究年”一一要到实际中去调查，在实践中才能认识客观事物。

  在大兴调查研究之风的指导下，党的八届九中全会确立“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。为了落实调查研究，1961年1月，毛泽东先是组织人员奔赴浙江、湖南、广东农村蹲点调查，随后又亲自到杭州、长沙和广州等地考察。这一年3月，中央工作会议通过“农业六十条”，紧接着党和国家领导人就深入农村调查研究。

  刘少奇去了湖南长沙和宁乡，周恩来去了河北邯郸武安、涉县，朱德前往四川、陕西和河南，陈云到了上海青浦县，邓小平到了京郊的顺义和怀柔。“一切从实际出发，不调查没有发言权，必须成为全党干部的思想和行动的首要准则”，1961年的大兴调查研究之风，为扭转困难局面，开展全面调整准备了有利条件。

  由此可见，调查研究不仅是一种工作方法，而且关系着党和人民事业的得失成败。

  二、全党大兴调查研究有着怎样的重要意义

  当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境。世界百年未有之大变局加速演进，不确定、难预料因素增多，国内改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂，迫切需要通过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。

  在全党大兴调查研究，是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、感悟这一重要思想的真理力量和实践伟力的必然要求，是深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的具体实践，是应对新时代新征程前进路上的风浪考验、推进中国式现代化的有力举措，是时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定、回答“六个如何始终”的现实需要，是转交工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。

  三、各级党员干部如何真正练好调查研究基本功

  党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究，习近平总书记强调指出，调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权：正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也离不开调查研究;调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功：要在全党大兴调查研究之风。习近平总书记这些重要指示，深刻阐明了调查研究的极端重要性，为全党大兴调查研究、做好各项工作提供了根本遵循。

  要选准调研课题。定好课题是开展调查研究的第一步。反之，若没有问题导向，想到什么就调研什么，很容易犯“盲人骑瞎马”的错误，导致眉毛胡子一把抓，中心把不住、焦点抓不住。一方面要关注势。对事关地方发展的形势、态势、局势精准研判，抓住带有普遍性、苗头性、倾向性的前沿问题、重点问题，寻求统筹解决的思路办法。另一方面要把握时。正所谓“文当其时，一字千金”，要想调查研究真正有实效，就要紧跟时代、紧贴时情、紧扣时机，将目光放在党中央部署的重点任务、新时期高质量发展亟待突破的瓶颈、人民群众最急需解决的痛点，等等，及时带着课题走下去、谋得良策提上来，力求用最短的时间拿出最务实管用的成果。要改进工作作风。调查研究“既要‘身入’基层，更要‘心到’基层”。“纸上得来终觉浅”，调查研究不是做过客、当看客，只有下马观花、脚沾泥土，在熟悉“上情”的基础上沉下去了解“下情”，才能多维度获取真实的一手材料和新鲜案例。在这个过程中，最需要的就是敢较真碰硬的勇气，采取“四不两直”的方式，多到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方，真走、真听、真言、真究，多用侦探式的眼光于细节处探求真相。不走“经典路线”、不搞“盆景式调研”，把企业经营的难处、社区治理的痛点、群众生活的问题原原本本反映出来，在直面问题中找到办法、在解决问题中凝聚共识。

  要深化问题研究。“行成于思毁于随”，调查研究不能就事论事、浮于表面，需要我们善于思考、解剖麻雀，透过现象看本质，将调研成果转化为决策思路和工作举措，最终达到“研以致用”的目的。基于此，做好调查研究“后半篇文章”，须在深入分析思考上下功夫，多运用发散思维、逆向思维、专业思维，从正反两面厘清各种问题间的逻辑关系，去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，使调查所得的零散认识系统化、表面现象深刻化，从而一针见血地吃透产生问题背后的实质原因。同步，须树立“以用为贵”的结果导向，针对问题的对策建议既要符合实际情况、对症下药，也要推陈出新、敢树一家之言，切忌空、旧、浮，将切实解决实际问题作为抓好调研成果转化运用的落脚点。唯如此“求是”，调查才有意义，研究才有突破，调查研究才有实效。

  同志们，调查研究是我们党的“传家宝”，是各级党员干部的“基本功”，我们要用好调查研究，从实际工作出发，把情况摸清楚，把人民群众所思所盼摸清楚，坚决摒弃“蜻巢点水”式调研、“钦差”式调研、“被调研”、“嫌贫爱富”式调研，真正拜人民为师、向人民学习，努力推动全党形成崇尚实干、力戒空谈、精准发力的良好风尚，确保党中央大政方针和决策部署在基层落地生根。

  2023年主题教育专题党课讲稿6510字范文：感悟思想伟力凝聚奋进力量全力推动主题教育走深做实

  同志们：

  为深入推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在公司的扎实开展，今天我以《感悟思想伟力凝聚奋进力量全力推动主题教育在公司走深做实》为主题，讲授一堂党课。

  4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，讲话从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署，为全党开展主题教育提供了根本遵循。

  一、深刻认识主题教育的重大意义

  习近平总书记指出：“这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。”这次主题教育关系到如何更好贯彻落实党的二十大精神，关系到如何更好推进中国式现代化这一新时代新征程党的中心任务，关系到如何更好保持解决大党独有难题的清醒和坚定。

  (一)开展主题教育是用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，铸牢团结奋斗之基的战略安排

  理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平总书记在二十届中共中央政治局第一次集体学习时指出，新时代以来，党的理论创新和实践创新是十分生动的，我们的学习也应该是生动的。新时代以来的伟大变革是划时代的，是我们进入实现中华民族伟大复兴不可逆转进程的前提和条件，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。

  历史发展证明，科学的思想指引是我们踔厉奋发、勇闯险滩的指路明灯。团结才能胜利，奋斗才会成功。我们党是“团结统一”，党和人民是“团结奋斗”。团结奋斗的根本就是要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一意志，统一行动。毛泽东同志强调：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”从延安整风运动以来，我们党开展的历次集中性教育活动，都是以思想教育打头，这是我们党保持和发展先进性的一条重要经验。政治上的坚定、党性上的坚定，都离不开理论上的清醒。推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，就是要在学习认识、理解把握上“走得更深”，在贯彻落实、解决问题上“走得更实”。从思想上正本清源、固本培元，就要自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，始终保持信念纯正、党性纯洁、思想纯粹。

  (二)开展主题教育是贯彻落实党的二十大精神，推进中国式现代化的重大举措

  党的二十大科学擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化时代化的最新成果，明确提出了新时代新征程中国共产党的使命任务，意义重大、影响深远。习近平总书记强调，党的二十大在政治上、理论上、实践上取得了一系列重大成果，就新时代新征程党和国家事业发展制定了大政方针和战略部署，是我们党团结带领人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的政治宣言和行动纲领。全党要在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，坚定不移把党的二十大提出的目标任务落到实处，奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利。

  在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要以这次主题教育为契机，引导广大党员干部牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，全面把握中国式现代化中国特色、本质要求、两步走战略性安排和重要原则，紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习以及调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。

  (三)开展主题教育是以伟大自我革命引领伟大社会革命，保持解决大党独有难题清醒和坚定的必然要求

  习近平总书记指出：“我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。”这是着眼于我们党所处历史方位、面临新形势新任务、世情国情党情发展变化作出的重大论断，充分体现了管党治党的战略清醒、战略自觉、战略自信。

  搞好主题教育，对我们党推进自我革命、保持解决大党独有难题清醒和坚定，既具有重要现实意义，也具有深远历史意义，既是提升思想境界“净心”的必然要求，也是加强党性锻炼“补钙”的必然要求。我们开展此次主题教育，就是要引导广大党员领导干部主动查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使我们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

  二、牢牢把握主题教育的总要求

  习近平总书记发表重要讲话强调，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。我们要深刻理解、牢牢把握这个总要求，将其贯彻落实到主题教育全过程，推动主题教育扎实开展，努力取得实实在在的成效。

  (一)“学思想”是基础，坚定理想信念

  理论上清醒，政治上才能坚定。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、思想深邃，广大党员干部要真学深学，学通弄懂，切不可一知半解、浅尝而止。要坚持读原著、学原文、悟原理，深刻领悟思想精髓，准确把握核心要义，不断深化思想认识，强化理论武装。要带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，不断学、反复学、深入学，学深悟透、融会贯通，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想融入血脉、植入灵魂，从而坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

  (二)“强党性”是关键，永葆政治本色

  党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。习近平新时代中国特色社会主义思想集中反映当代中国共产党人的政治品格、价值追求和精神风貌。因此，要通过主题教育，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要不断锤炼坚强党性，坚决做到以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。

  (三)“重实践”是落脚点，坚持知行合一

  理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务实求效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。要扑下身子、沉到一线，聚焦人民群众反映强烈的热点难点问题，通过现场调研、座谈交流等方式开展调查研究，找准工作的切入点和突破口，持续用力，久久为功，着力解决好人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，切实把理论学习成果转化为干事创业的不竭动力。

  (四)“建新功”是根本点，续写绚烂华章

  推动主题教育走深走实，要在建新功上有新突破。新的赶考路上必然会遇到各种不可预知的风险和挑战，越是关键时刻，越是要熟练掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，增强攻坚克难本领，提振干事创业信心。要不断发扬“敢为人先”的拼搏精神，永葆“你追我赶”的奋斗姿态，锚定目标，勇毅前行，争做时不我待的行动者、只争朝夕的实干家。要坚持一张蓝图绘到底，一茬接着一茬于，坚决摒弃“躺平”思想，全心全力投入到中华民族伟大复兴的伟大实践中，为强化建设、民族复兴添砖加瓦、增光添彩，创造新的更大奇迹。

  三、全力推动主题教育走深做实

  牢牢把握主题教育总要求，紧紧锚定目标任务，全面落实重点措施，切实将主题教育作为深化理论武装的大课堂、筑牢政治忠诚的大历练，作为提升能力本领的大课堂、强化政治担当的大历练，作为推进自我革命的大课堂、永葆政治本色的大历练，务求争当表率示范，走好“第一方阵”。

  (一)锚定出发点，把理论学习引向深入

  学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。这次主题教育，就是要推动全党特别是领导干部不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。

  把理论学习引向深入，就是要坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。以学铸魂，就是要全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通，避免碎片化、片面性，深刻领会党的创新理论的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，使其内化于心、外化于行，植根于灵魂，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。以学增智，就是要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，必须把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，必须坚持人民至上、自信自强、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下，形成具有指导意义的思想方法和切实可行的工作方法、工作智慧，只有方法搞对头，认识问题站得高、分析问题看得深、开展工作把得准，确保张弛有度、收放自如。以学正风，就是通过学习党的创新理论，正党风，营造风清气正的良好政治生态;树学风，坚持理论联系实际的马克思主义学风，推动学习理论往心里走、往深里走、往实里走;转作风，坚持实事求是、遵循规律、注重实际、求真务实的工作作风，不驰于空想，不骛于虚声，把党的决策部署抓实抓细、落地生根。以学促干，就是用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，敢于担当、勇于负责、真抓实干，不断开创事业发展新局面。

  (二)瞄准切入点，在调查研究上狠下功夫

  调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道，是党员干部必须练就的基本功，要在全党大兴调查研究之风。调查研究是主题教育的重要内容，要用好传家宝，练就基本功，大力弘扬党的光荣传统和优良作风，研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来、有机融合、一体推进。

  在调查研究上狠下功夫，就是要朝着问题去。问题是时代的呼声、群众的呼声，是推进工作、开创新局的切入点、突破口。必须坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题，以解决问题为根本目的，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，有的放矢、对症下药，不断提出真正解决问题的新思路新办法，在发现问题、筛选问题、分析问题、解决问题中使调查研究见功夫、见真章、见实效。就是要朝着群众去。必须坚持党的群众路线，从群众中来，到群众中去，真心倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦。以眼睛向下、俯下身子、甘当小学生的态度自觉向群众学习、向实践学习，尊重人民首创精神，问计于民、问策于民，从人民群众中汲取智慧和力量，坐在办公室遇到的全是问题，深入基层调查得到的都是办法，高手在民间。从人民群众创造性实践中获得正确认识，取之于民、用之于民，使对策措施得民心、顺民意，行得通、用得上、见实效。就是要朝着整改去。能否检视彻底、整改到位，是检验调查研究能力强弱、成果大小的重要标尺。广大党员干部要带头抓好问题检视和整改，紧密结合新形势新任务新职责，把学、查、改有机贯通起来，全面查找自身不足和工作偏差，正确对待和自觉接受党内外监督，认真开展批评和自我批评，着力从思想根源和制度机制上解决问题，推动深查实改，以整改的实际成效取信于民。

  (三)把握结合点，在善于运用中显现目的

  学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用。学以致用、用以促学、学用结合、知行合一，既是弘扬马克思主义学风，又是体现学习目的的价值取向、指导原则。

  我们要把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去。要把党的创新理论运用到立足时代、统筹大局、顺势而为的重大决策中去。善于运用这一思想观察时代、把握时代、引领时代，更好统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变。要把党的创新理论运用到推进中国式现代化的重大实践中去，善于运用这一思想推进中国式现代化取得新进展新突破，强化政治领导，丰富战略支撑，拓展实践路径，破解发展难题，激发动力活力，使中国式现代化的中国特色更加鲜明、优势更加彰显、前景更加光明。要把党的创新理论运用到解决经济社会发展的重大问题中去，善于解决发展中的各种矛盾和问题，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展，促进共同富裕。要把党的创新理论运用到防范化解重大风险中去，善于运用这一思想居安思危、未雨绸缪，增强忧患意识，坚持底线思维，下好先手棋，打好主动仗，对各种风险见之于未萌、化之于未发，坚决防范各种风险失控蔓延，坚决防范系统性风险。要把党的创新理论运用到新时代党的建设新的伟大工程中去，善于运用这一思想深入推进全面从严治党，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，既注意解决好出现的新问题，又注重解决好存在的深层次问题，确保党永远不变质、不变色、不变味。

  (四)着力落脚点，在成果转化中力求实效

  这次主题教育，以学习贯彻党的创新理论为主题，以“学习”为先，更以“贯彻”为重，牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的十二字总要求，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推进工作的强大力量，在全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，具体要达到凝心聚魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。

  在成果转化上力求实效，要把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定信念。政治上的坚定源于理论上的清醒，理论上的清醒夯实理想信念的根基，要坚定对马克思主义、马克思主义中国化时代化的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对强国建设、民族复兴伟业的信心。信仰、信念、信心源自对马克思主义中国化时代化最新成果的真学真懂真信真用，入脑入心、凝心铸魂。把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚强党性，变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。党员干部特别是领导干部要主动把自己的思想摆进去，进行党性分析、提升思想境界、加强党性锻炼，不忘初心、牢记使命，胸怀“国之大者”，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终保持共产党人的政治本色。把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为实践创新，把真理力量转化为实践力量。推进中国式现代化，推进强国建设、民族复兴伟业，是一项前无古人的伟大实践。前途光明，道路曲折，行百里者半九十，在新时代新征程上会遇到许多新情况新问题，甚至会面对难以预料的艰难曲折、惊涛骇浪。必须以“闯”的精神、“创”的干劲、“干”的作风，踔厉奋发、笃行不怠，团结奋斗、勇毅前行，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为建功立业，把精神力量转化为物质力量。奋进新征程，建功新时代，把小我融入大我，把小事当大事干，把有限的精力投入到无限的事业中去，立足本职、胸怀大局，脚踏实地、做出贡献，增光添彩!

  同志们，风劲扬帆正当时，踔厉奋发踏征程。习近平总书记强调，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，我们这一代共产党人使命光荣、责任重大。这次主题教育，对全党既是一个“大学习”，也是一个“大动员”。面对“四大考验”、“四种危险”的风险挑战甚至是“难以想象的惊涛骇浪”，越需要我们加强理论武装，坚持真理，用思想之光照亮奋斗之路。学之愈深，方能知之愈明、信之愈坚、行之愈笃。我们要牢牢把握这次主题教育的根本任务，将“学、思、用”整体贯通，将“知、信、行”高度统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、一致的行动、强大的战斗力，努力创造经得起历史和人民检验的实绩，不断夺取中国特色社会主义新的更大胜利。