统编版二年级道德与法治上册教学工作计划
统编版二年级道德与法治上册教学工作计划
2023-2024学年度第一学期
统编版二年级道德与法治上册教学工作计划
一、学生基本情况:
二年级的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮,自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学,有不同的方法开展教学,激励所有孩子努力学习。
二、教学目标:
1.通过第一单元《我们的节假日》的教学,不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日,感受节日的气氛,感受美好的生活和浓浓的亲情,而且还通过延伸、拓展学习,让孩子们了解源远流长的祖国传统节日,关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等,集中进行优秀传统文化教育,建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。
2.通过第二单元《我们的班级》的教学,帮助孩子们建立集体观念,学习做小主人,自己的班级自己爱,自己的班级自己管,班级生活规则大家定、齐遵守,从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学,引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序,爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯,学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。
4.通过第四单元《我们生活的地方》的教学,让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起,了解家乡的美丽山水、丰富物产,认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们,为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。
三、提高教学质量的主要措施:
1.激发学生的学习兴趣。
2.根据小学生心理发展水平和认知特点,联系学生的生活经验,采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式,引导孩子们通过学习,从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。
3.以孩子们生活中的现实问题为抓手,以实际生活案例为依托,突出正面引导,让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。
4.建立学习小组,开展小组合作学习。
5.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用,引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式,自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等,使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域,做到实实在在的知行合一。
四、教学进度
周次 |
日期 |
教学内容 |
备注 |
1 |
9.1-9.3 |
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2 |
9.4-9.10 |
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3 |
9.11-9.17 |
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4 |
9.18-9.24 |
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5 |
9.25-10.1 |
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6 |
10.2-10.8 |
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7 |
10.9-10.15 |
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8 |
10.16-10.22 |
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9 |
10.23-10.29 |
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10 |
10.30-11.5 |
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11 |
11.6-11.12 |
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12 |
11.13-11.19 |
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13 |
11.20-11.26 |
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14 |
11.27-12.3 |
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15 |
12.4-12.10 |
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16 |
12.11-12.17 |
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17 |
12.18-12.24 |
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18 |
12.25-12.31 |
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19 |
1.1-1.7 |
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20 |
1.8-1.14 |
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21 |
1.15-1.21 |
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