初级中学市文明校园2022年度创建工作自查报告

  xxx初级中学1970年建校，地处xx区最西部偏远农村，现有学生134人，教师41人。一年来，学校始终秉承“打造师生共同成长的幸福教育”办学理念，开展了形式多样、内容丰富的文明创建活动，推动了学校整体工作跨越发展。2022年荣获xx区“五星级党支部”、xxx新区“禁毒宣传教育先进学校”、“xx省绿色学校”等称号。

  一、主要做法

  学校成立了由校长为组长的创建领导小组，落实校长负总责、分管副校长直接负责、专班专项负责的指挥体系和工作责任制。按照不同时段工作要求，积极寻标、对标，制定并动态优化创建目标、创建计划和改造措施，多措并举，确保整个创建工作规范、有序推进、落到实处。

  二、措施及成效

  (一)思想道德建设工作

  持续“弘扬社会主义核心价值观”宣讲、“践行价值观，文明我先行”等系列活动和学党史感党恩等文明校园创建及各种公益系列活动，教育学生熟知熟诵、内化于心。

  学校将疫情防控与精神文明建设工作紧密结合，组织开展爱国卫生运动活动。举行“开学第一课”，开展美育云端课堂学习，积极引导大师生用健康的方式、文明的意识持续开展疫情防控。师生严格遵守常态化疫情防控各项要求，人人参与、文明科学防控意识显著增强。

  “扣好人生第一粒扣子”等立德树人主题教育实践活动丰富多彩。开展“新时代好少年”学习宣传活动，每月评选校级“新时代好少年”表彰宣传，引导孩子见贤思齐，向上向善;组织网上祭英烈活动、“传承红色基因”主题班会，制作文化长廊，悬挂宣传条幅，并先后于5月份组织“东方红红色文化博物馆和xx镇xxx村史馆”研学之旅、7月份举行 “传承红色基因，童心向党”歌咏诵读等活动，引导青少年厚植爱党爱国爱社会主义情怀;通过每月一次“传承中华传统美德”主题班会和朗诵会等形式，持续开展中华传统经典课程诵读进校园活动;3月“学雷锋活动月”组织开展义务劳动、做文明中学生活动;重阳节组织到敬老院开展送温暖活动;通过“集体劳动、劳动小能手评比、社区义务清洁”等开展“劳动美”实践活动;开展“阳光成长”心理健康教育活动。关爱每一位特殊家庭学生，开展师生一对一帮扶;定期举行心理健康班会，定期排查心理问题学生并及时进行个体和团体辅导，助力学生健康成长。

  开展全环境立德树人教育。统筹安排主题思政课，通过线上线下开展党史、国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化教育，弘扬爱国主义精神;利用班会、主题队日、线上线下等开展《国旗法》《国歌法》《国徽法》专题教育，弘扬爱国精神。

  开展“同声颂党恩”教育实践活动。利用班会、主题队日等开展“我为国旗添光彩”“我与祖国共成长”“同声颂党恩”“强国复兴有我”等活动，组织学生开展“我和国旗合个影”网络文明传播线下活动，组织参与“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，凝聚爱国力量。

  加强学生诚信教育、法治教育、志愿服务和社会实践引领，强化学生文明礼仪养成教育。推进“积分制+素质发展星评价”机制，每月组织“文明礼仪星”、“学习进步星”等“星级学生”和“新时代好少年”评选表彰，彰显榜样力量。注重主题班会和国旗下讲话、文化警示和“国庆节、清明节、端午节”等节日节点主题、仪式课程教育，增强立德树人的实效性。学校文明创建志愿者积极参与创建“全国文明典范城市”和“全国卫生城市”等活动。多次走上社区宣传，发放宣传单1万多份。

  (二)领导班子建设方面

  强化“党旗引领”。落实“三会一课”制度和党员活动日制度，持续推进“两学一做”学习教育常态化;定期组织 “学习强国”学习、党建知识考试、“先锋岗”评选等专项通报考评，完善党员组织生活全程纪实、积分管理，持续打造“党旗引领、携手同行、红烛先锋”品牌。

  强化宗旨服务意识。开展“我是党员我带头”主题实践活动，落实 “双走进”社区活动，充分发挥党员干部先锋模范作用和战斗堡垒作用。《中国共产党纪律处分条例》党课获xx市xx区区委教育工委“百节优秀党课”。

  抓管理促发展。实行“清单”管理，健全了学校行风监督、教代会和家长评议制度，规范了校务公开，加强作风建设，让高标准、规范化、科学化、精细化成为学校管理常态。

  (三)教师队伍建设方面

  师德师风彰显文明。完善《师德师风建设方案》，扎实推进《新时代中小学教师职业行为十项准则》的落实，开展“感动校园人物”评选、“不忘初心，牢记使命，争做四有好老师”等师德建设教育月活动，积极引领全体做“有情怀的人、有温度的事”，打造一支奋发进取的团队。

  主题活动助推专业成长。常态化开展校本培训、研修，组织系列教学技能比武比赛活动。2022年冀xx等获区物理优质课一等奖并举行公开课，新区中青年教师基本功比赛多人次获奖。

  (四)校园文化建设方面

  落实好区创建文明典范城市创建要求，出台《文明校园“环境、文化共建”规范要求及考评标准》，做好“门口、走廊、教室、功能教室、教师办公室” 等环境统一布置。校园内建设“传统教育、理想教育、习惯教育、学习教育、感恩教育、安全教育、法制教育、科技教育、特长教育”等十大板块主题鲜明宣传专栏;班级文化突出“精神、环境、制度、活动”等方面开展了“各美其美” 特色建设，不断改善育人环境，提升校园文化品位。

  传统文化陶冶人。学校以“孝和诚善”文化传承为主线构建经典诵读体系，分年级开设《弟子规》、《道德经》和《论语》等课程，组织开学典礼“拜师、拜家长”等仪式课程，传统美德潜移默化于行润物无声于心。

  优雅文化塑造人。学校办学理念、校风、校训、校歌、校徽等校园文化标识特色鲜明，形成引领全校师生共同进步的精神力量，构建文明、和谐、向上的文化氛围。

  (五)优美环境建设方面

  统筹规划校园环境建设。校园布局合理，学校文化资源、育人氛围得到了有效充实。加强学校“安全管理、校园秩序、餐饮食品、卫生质量、学校周边”管理,学校周边环境干净整洁、秩序良好。安全教育与防控常抓不懈，“三防”措施落实到位，加强校园及周边环境综合治理工作，共筑安全防护墙。

  改善提升办学条件。对照省定办学条件标准，建立工作台账，开展好项目改造建设，提升办学条件。2022年区局投资54.2万元改造提升教学楼(内外墙面粉刷、教室办公室墙裙装修、教学楼供电电缆更新)，学校自筹4.6万元更换教学楼窗帘、维修排水沟、校内供水管网改造等。

  (六)活动阵地建设方面

  “x中之声”校园广播站每周开播;创办《晨曦》《馨禾》《好家长》校报校刊;设立20多个学生社团，专设道德讲堂、少年宫活动室等活动场所并坚持经常性活动。

  加强社会实践，培养社会责任意识，取得了良好社会效应。开展“大村镇西南庄村红色文化博物馆”等研学和系列志愿服务活动，激发了学生爱祖国、爱家乡的朴素情感。

  (七)突出特色发展，提升学校发展内涵方面

  突出立德树人中心，学校着力建构德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”格局，推动学校、学生特色特长发展。学校美誉度越来越高，师生核心素养提升显著。“十个一艺术节”比赛参赛学生全部获奖。全区“新时代十个一伴我成长”中小学艺术节绘画比赛2人获一等奖、1人获三等奖。

  学校将持续把文明校园创建活动推向深入，进一步贴近师生、贴近课堂、贴近生活，砥砺前行，纵深推进，用智慧和汗水实现新的跨越，让文明和谐美丽之花开满校园!