幼儿园二期课改工作计划
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幼儿园工作计划
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幼儿园工作计划
的问题加以指导和调控。 3、科研引路,为课改理念与具体教学行为搭建桥梁 一是定期召开科研领导小组会议,定期对各级各类课题研究进行切实的关心与指导,把课改中碰到具有共性研究价值的问题进行专门研究,形成课题,架构课改理念与具体教学行为的桥梁。 二是运用科研的方法,开展感知探索型、表达表现型和社会实践型的课程模式的研究,通过这些课程模式的研究,转变教师的教学方法和幼儿的学习方式。 4、加强对青年骨干的培养,形成多种形式的培训机制。 一是注重对青年教师教育理论和教育实践等多方面培养; 二是形成新教师“帮教结对”的培训格局,骨干教师形成阶梯式发展的结构; 三是多渠道地为青年教师创设学习的机会和条件,例如:外出学习,上网求知等促进课改的持续发展。 (三)、发展特色,推进二期课改深入发展 二期课改的核心理念是“以人为本”,我们借着二期课改的东风,在幼儿园挖掘周遍资源,开辟了绿色家园的实践基地,创建了绿色家园的园本特色,找准了二期课改的切入口,在二期课改理念的指导下开展了绿色教育的系列活动,促进了幼儿的可持续发展,取得了一定的阶段成果,在此基础上,我们将充分运用这种得天独厚的资源,推进二期课改的深入:
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