学校全国推广普通话活动周汇报材料-自查报告网

学校全国推广普通话活动周汇报材料

一、重视宣传阵地：

１．学校领导高度重视。

首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案，成立领导组织。在周一的升旗仪式上潘校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

２．在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。

学校大门口悬挂“说普通话，写规范字，做文明人”宣传横幅，在学校内设了永久性的宣传标牌。

3、在校内举办专题讲座、开办推普专栏（板报）、举办推普专刊、张贴推普倡议书、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式，营造良好的推普氛围。

4、周一至周五充分利用学校

广播站在每天的中午、傍晚播讲、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。

二、开展宣传活动：

在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：

1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，举行一次以“说普通话，写规范字，做文明人”为主题的大型签名活动，倡导广大师生从我做起，从现在做起，自觉说普通话，写规范字，营造浓厚的校园语言文字工作氛围。

2、推广普通话宣传语征集。组织全体师生积极参与推广普通话宣传语征集活动，此次活动共征集宣传语6条，极大地动员师生积极参与推普周活动。

3、9月16日，在京华超市（三店）门口给全体学生和家长发放《推普倡议书》，宣传国家通用语言文字方针政策，广泛宣传推广普通话的重要意义，为迎评工作营造良好的社会环境。

4、开展全校性的查找错别字活动、用字规范化自查活动，开展师生规范字书写竞赛（铅笔、钢笔），展示内容为推广普通话的有关的标语、文字。活动分教师组、学生组进行，共评选一等奖80人（教师7人），二、三等奖320名，极大地鼓励了师生书写规范字的热情。

5、继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

6、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。

7、组织全体师生在查找校内不规范用字的基础上，走出校园，走上街头，查找指定辖区公共场所不规范用字现象（我校包干大坝一路），并填写社会用字调查记载表（附电子照片）。

8、9月17日下午班队会课各班级开展“中华经典诵读”主题活动，评选出“诵读之星”。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。相信只要学校搞好这个语言文字工作，那么整个社会的语言文字都会随之规范化，共做文明人！在刚刚过去的9月12日到9月18日第xx届全国推普周期间，我校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣传主题“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，有力地配合了本市创建国家三类语言文字城市的工作并取得了良好的效果。

三、反思活动效果

本次活动获得了一定的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是分不开的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。当然在推普周活动中也存在一些不足的地方，如注重短期、忽视长期性，注重校园内、忽视校园外等，这些都需要在以后的工作中不断的去改进，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

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