职业技术学校发动机构造与维修教学计划
职业技术学校发动机构造与维修教学计划
一、指导思想
1.按照学校XX届人才培养方案的要求，全面落实教学常规、提高教学教育质量,培养能力强、素质高的应用型汽车专业技术初中级人才。
2.以课程体系、教学内容、教学方法的改革为重点，探索本校模块教学的具体实施办法。
3.遵照“基础知识够用、实用能力广、操作技能精、创新意识强，设计思维新颖”的原则组织教学。
4.提高学生分析问题能力、知识综合运用能力、抽象思维能力，形成严谨踏实的工作作风。
二、教材分析
1、教材采用模块组合的方法
2、突出新知识、新技术、新器件的应用。
3、体现了汽车运用技术中级工应知应会的要求，突出了实践教学环节。
4、本期完成本教材第4、6、7模块的教学，本学期周课时4节。
三、学情分析
1、学生经过一期的学习，有一定的专业素养，缺乏专业理论基础，但好动手。
2、学生对汽车专业的学习热情较高。
3、学生的学习能力不够强、工作作风不够踏实。
4、全班学生人数较多，都是男生，教学难度大
四、教学目标
1、能描绘汽油机燃料系的组成及各元件的作用。会对汽油机燃料系的常见故障进行检修。
2、能阐述润滑系的作用和组成，能识别润滑系各部件会对汽油机润滑系的常见故障进行检修。。
3、能阐述冷却系的作用和组成，能识别冷却系各部件。会对汽油机冷却系的常见故障进行检修。
五、教学重点与难点
1、燃料供给系、润滑系、冷却系、的组成及各部件的作用是教学的重点。
2、燃料供给系、润滑系、冷却系各部件的检修是学习的难点。
六、具体措施及教学方法
1、坚持“教、学、做”合一的原则，灵活运用多重教学方法与手段。
2、主要采用计算机辅助教学手段，通过制作电子教案、多媒体课件，形成教学课件系列。
3、主要采用现场教学、案例教学、项目教学等方法。
4、加强对学生学习情况的检查与督促。
5、注重抓好实践教学环节，加强对学生动手操作能力的培养和专业技能的提高。
七、考核方式
时作业占10%，学生互评占10%， 理论考核占30%，实操占50%。
八、教学进度安排
第一周 汽油机燃料供给系(课题一、二) 4
第二周 汽油机燃料供给系(课题三1) 4
第三周 汽油机燃料供给系(课题三2) 4
第四周 汽油机燃料供给系(课题四1) 4
第五周 汽油机燃料供给系(课题四2) 4
第六周 汽油机燃料供给系(课题五1) 4
第七周 汽油机燃料供给系(课题五2) 4
第八周 汽油机燃料供给系(课题六) 4
第九周 复习汽油机燃料供给系 4
第十周 期中考试 4
第十一周 润滑系(课题一) 4
第十二周 润滑系(课题二1) 4
第十三周 润滑系(课题二2) 4
第十四周 冷却系(课题一) 4
第十五周 冷却系(课题二1) 4
第十六周 冷却系(课题二2) 4
第十七周 复习 4
第十八周 期末考试 4
合计 72
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