述职报告汇编-老师本人、个人、新老师、校长、副校长、局长、副厅长

9．抓校企合作。学校积极开展校际交往，不断扩大学校的影响力，并为学校今后发展创造出良好的空间。主动和企业接触和沟通，取得信任和理解，全年与20多家企业签订合作协议，为学校的长远发展奠定了坚实的基础。 我努力做的九件事，已带动了学校可持续发展。为了有效地带领这所学校成向成功，这一年中我个人做了以下三件事： 1．努力坚持读书学习。我认为校长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，就必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。学习使我增强了思想的前瞻性，思维的敏锐性和工作的创造性。尤其是通过参加先进性教育活动，系统学习了政治理论知识，记笔记20000多字，写心得20000多字。参加了两项省级课题研究。编写干部培训讲义10000多字。通过参加境外培训，沪锡常考察，参加辽宁省专业评估学习到许多兄弟学校办学经验，并逐步应用在工作中。从干中学。对于工作中遇到的大量问题，从学校大局出发，不推让，不回避，直接面对。不断研究探索寻找解决问题的最佳途径和办法，积累了经验。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教育学、企业经营管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。 2．努力实现角色转变。努力由传统校长转变成时代所需要的教育思想家、学校经营者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教育思想，二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作，我放弃了许多休息的时间。 3．努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒，虽然我个人的成就和知名度为学校带来了一些效益，学校的无形资产在增值，使我心中充满个人价值得到实现后的喜悦，但是，我清醒地知道，是学校中每一个人的努力造就了我，如果我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起，不能与学校荣辱与共的话，我的所谓名声也将会一文不值。我清醒地意识到学校的办学行为与我的理念之间存在着多么大的距离，学校规范管理才起步不久，如果不能每年有所进步，那么，所谓名声也将不会长久。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。在班子建设上，分工不分家，恪尽职守，率先垂范，紧密团结，相互支持，形成合力，严格坚持党性原则，在思想上自觉与党中央保持一致。在勤政务实上做出榜样。在工作中，兢兢业业，任劳任怨，勇于奉献。和大家一样加班加点，周六保证不休息，周日休息没保证。在遵章守纪上做出榜样。特别注意自身的言行，严格执行各项规章制度，要求大家做到的自己首先做好，要求大家不做的自己首先不做。在廉洁自律上以身作则，率先垂范。在日常生活和工作中，讲学习，讲政治，讲正气，讲修养，讲道德，讲廉政。严格执行廉洁从政有关规定。对事业负责，对自己负责。 人们总喜欢新事物，我也喜欢新事物。我喜欢挑战，喜欢探索，所以工作中也时常犯错误。我在这所学校中所做的事没有短期的战术上的考虑，大多是长期的战略上的筹划。作为校长，自己虽然在教科工委和教育局领导的支持和全校师生的帮助下，做了一些有益的工作，但距离要求还存在着很大的差距： 1．学校的条件不能很好的适应办学要求，硬件建设任重道远。职业教育投入相对较少，招生难，人员负担重，如何保证职工收入和福利逐年增长，落实好政策给予教职工的各项待遇上，感到力不从心，有畏难情绪。 2．如何在保证教职工参政议政，民主管理的同时，更好地发挥各项管理职能作用，推进管理由过去的粗放向依法治校，民主科学、标准化、规范化迈进。正确处理好当前和长远，积累和分配，学习和工作，改革、稳定和发展诸关系，保证学校稳定、协调和可持续发展，仍须下大气力。 3．目前的干部队伍和教师队伍仍有不能适应学校建设和发展要求的地方。工作中有时批评与自我批评不够，存在怕得罪人的心理，对干部的要求、管理仍不够严格，干部队伍及双师素质教师队伍建设推进力度不够。 

述职报告 沈阳市外事服务学校 马祥武 2005年12月20日 述职报告 本人于2005年度负责全校的教学工作，分管教务处、高三升学班、BTEC教学、图书馆、电教等具体工作。一年来自己能用共产党员的标准严格要求自己，工作勤恳，认真负责，敢于坚持真理，敢于严格实施管理，为提高教学工作质量、提升学校的整体工作质量贡献了自己的绵薄之力。具体说来，陈述如下： 履职情况 一、常规工作，长抓不懈，努力营造良好的教学氛围 1、2005—2006学年度上学期，教务处进一步修订完善了学习流动红旗评比办法，更好地调动了班级参与学习评比的积极性。 2、针对年轻教务主任任职时间短、缺乏经验的实际情况，要求他们定期汇报工作，以及时纠正工作偏差，帮助他们提高管理水平。 3、充分利用教研组长例会时间，总结工作，指导教研，规范管理，调动教研组长工作的热情，搞好教研组工作。 4、2005—2006学年度上学期，学校成立了“教学督导室”，拟从课堂教学的监督与检查、课堂教学效果评价、帮助青年教师提高教学能力等方面强化课堂教学管理，提高课堂教学效果。从一学期的运作情况看，态势良好，效果明显，起到了应起的作用。 5、2005—2006学年度上学期，学校建立了领导班子集体听课制度，在校内引起了较大震动，促进了课堂教学质量的提高。 6、坚持依法治教，坚持严格管理，教务处从备课、上课、作业批改到课后辅导、考试考查等各个方面对教学进行有效的监控，以期达到预期的管理效果。 7、五爱校区，针对艺术专业教学管理存在的不足，本学期进行了大胆的改革，统一了教学管理模式、方法，细化了部分管理内容，有效地提高了管理效果。 8、对高一年级新生在入校之初，由教务处进行一次“职业高中学生学习常规”教育，让高一新生明确学校的教学管理内容、办法及具体要求，为学生努力学习，完成学习任务做好必要的铺垫。 9、对外聘教师实行登记、课堂监督、效果评价等具体管理办法，保证学生受到教育质量不被降低。 二、积极进行教学改革，不断促进教学质量提高 1、组织部分专业教师制定“各专业教学目标及考核办法”，让学生明确每一学期、每一学年的学习任务，明确专业技能考核标准、方法，清楚奋斗的方向及目标。计划本学期末，结束此项工作。 2、艺术专业在征求专家意见、任课教师意见的基础上，对模特、声乐、舞蹈、表演等专业的教学计划进行较大幅度的调整，使艺术专业的教学工作更切近培养目标，以有效地提高学生的专业素质。 3、机场地勤专业依据就业岗位的知识技能要求，在征求沈阳航空工业学院有关教授意见的基础上，修改、完善了专业教学计划，调整了部分专业教学内容，受到了学生的欢迎。 4、继续实施名师治教工程，大幅度提升教学质量。2005年11月份，国家一级编导李静波老师培养的学生王德枫参加在上海举办的“上海东方模特大赛”获得冠军，使我校的模特走向了世界。模特专业刘婵、李佳等7名学生2005年9月参加在大连举办的“2005年世界顶尖超级模特大赛”、“2005年上海时装周东方国际模特大赛”东北选拔赛中，获得七项大奖。

2、积极参加保持共产党员先进性教育活动，学习有关文章，撰写了几万字的读书笔记，收获很大。 3、本学期先后到长春、哈尔滨、黄山等地参加学分制的探讨与研究、职业高中外语教学研究等项培训，扩展了知识视野，增长了见识。 二、  述廉 本人在学校主抓教学工作，工作中时时注重廉洁自律，遵守党纪国法，注意用严格要求自己的实际行动树立党员干部的良好形象。关心群众，爱护群众，坚持把学校利益和群众利益放在第一位。 不足与反思 由于年龄的原因，自己在基础知识的学习、教育教学理论的学习等方面有所放松，没能坚持不懈，持之以恒，内心深感不安，今后一定注意改正，以不负人民之重托。                                     沈阳市外事服务学校 马祥武 2005年12月20日    述职报告   雨花区枫树山小学       朱    晖   朱晖，女，1971年出生，中共党员，大专学历，本科在读，长沙市雨花区枫树山小学数学教师、数学教研组长，长沙市小数会会员，雨花区教育学会数学专业委员会理事，湖南省九年义务教育课程小学数学学具开发研制组组员。1989年7月毕业于长沙市湘江师范，从教16年来，一直从事小学数学教学工作，兼任副班主任并担任了多年的数学教研组长。1997年6月获得湖南师范大学自学考试大学专科文凭，2002年参加福建师范大学网络教育教育管理专业本科阶段学习。1998年被破格晋升为小学高级教师。1999年获长沙市教学能手称号。2000年被首批推荐参加教育部组织的跨世纪园丁工程中小学骨干教师国家级培训，2001年7月获得教育部颁发的培训合格证书。是市、区两级优秀教师，区委、区政府和区教育系统优秀党员，市先进教育科研工作者，区总工会劳动竞赛先进个人。 现将本人的有关情况总结汇报如下： 一、思想品德表现 本人热爱祖国,热爱中国共产党，热爱社会主义制度,有坚定的共产主义信念。坚持四项基本原则，认真实践“三个代表”，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。关心国家大事，积极参加政治学习。忠诚党的教育事业，遵守师德，有正确的教育观、人才观、质量观，注重自己的师表形象。有较高的政治素质和师德修养，热爱学校，服从组织分配，关心集体，支持学校各项工作，与其他教师团结协作好，多次受到学校、市、区教育主管部门、教科所（教研室、会）、小学数学教学专业委员会、雨花区区委、区政府等表彰及师生和家长的好评。

⑶2001年上期，撰写的《巧用多媒体教学，培养学生数学实践能力》一文在中国教育学会教研发展中心多媒体教学研究部主办的“新世纪现代教育技术与数学教学整合”观摩研讨会论文评选中获二等奖（独著）。 ⑷2004年下期，撰写的《试论举一反三的心理学基础》一文获全国二等奖。 2、获省级奖励论文 ⑴2001年2月，撰写的《做教材的“主人”》一文在全省小学教师继续教育学科教学论文评比中获数学科一等奖（独著）。 ⑵2001年，撰写的论文《学生数学实践能力培养策略探微》获省小学数学优秀论文评比二等奖（独著）。 3、获市级奖励论文 ⑴1996年下期，撰写的《注重学法指导，培养良好习惯》获长沙地区教学论文赛一等奖（独著）。 ⑵1997年上期，撰写的教学课题研究论文“面积和面积单位”与“几何概念教学”在长沙地区小学数学课堂教学．教案设计和研究论文综合能力评比中被评为一等奖（独著）。 ⑶  1999年下期，撰写的《CAI课件辅助数学教学作用浅谈》一文获长沙市小学数学教改研究论文叁等奖（独著）。 ⑷撰写的论文《渗透心理教育，提高学生数学学习能力的课题实验报告》获2000年雨花区学术论文二等奖，长沙市优秀学术论文三等奖（合著，第一作者）。 4、获区级奖励论文 1999年上期，撰写的《挖掘心理教育因素，培养非认知心理素质》一文在区素质教育理论与实践征文活动中获二等奖（独著）。 5、在省级以上刊物公开发表的论文及著作 ⑴1997年上期，撰写的《运用电教手段，突破重点难点》刊登在《湖南电教》1997年第3期（独著）。 ⑵2000年上期，撰写的《在小学数学教学中提高学生数学素质之我见》一文入选到湖南电子音像出版社出版的大型电子出版物《新世纪的挑战——全国教师优秀论文选集》（独著）。 ⑶2001年上期，参与编写的小学生暑假作业由湖南电子音像出版社、湖南少儿出版社联合出版发行（本人负责三年级数学部分的编写）。 ⑷撰写的教案《拼拼数数》刊载于《雨花素质教育十二年教学实践》（独著）。 ⑸撰写的《3个三角形》被刊载于华南理工大学出版社2001年出版、宫建编著的《实践探究性课程设计—课程改革新课例》（Page220-222）中（独著）。

六、其他获奖情况     ⑴2001年9月，被评为“长沙市优秀教师”，授予三等功。 ⑵2001年4月，获市教科所授予“市先进教育科研工作者”称号。 ⑶2001年7月，被华中师范大学评为首期中小学骨干教师国家级培训班优秀学员。 ⑷1998年上期，被评为“区首届青年教学能手”。 ⑸1998年，被评为“区优秀教育工作者”。 ⑹1999年，被评为“区教育战线优秀党员”。 ⑺2001年7月，被区教育局党委授予“优秀共产党员”称号。 ⑻2002年4月，被评为区劳动竞赛“先进个人”。 总之，本人在各级领导、老师的关怀和帮助下，与各位同事团结协作，加上自己的努力，工作上取得了一定的成绩。在今后的教育教学工作中，我一定更加努力学习，勤奋工作，勇于开拓，奋发进取，为教育事业贡献自己的一份力量。 述职报告 杨帆，男，1968年10月出生，1993年本科毕业于华南师范大学体育学系的体育教育专业，获教育学士学位。1993年7月走出上工作岗位，任教于广东省佛山市南海区第一中学。从教10年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任工作7年，1998年被评为中学体育一级教师，现申报中学体育高级教师职称。        我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。1993年刚毕业第二年就教高三，是当年高三级最年轻的教师。在这年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重高三体育教学的方法和体育高考项目的研究，经过一年的拼搏，我终于取得了所教班和所指导的体育生高考成绩优异，为南海一中当年高考做出了贡献。由于本人有强烈的责任感和事业心及强硬的教学能力，多年来一直担任高三级体育教学工作，并主要负责体育类高考学生的训练指导工作。具体述职如下。   

     （二）教研工作         多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的论文，分别在省、市、县、校等专题研讨会上交流，论文《论篮球游戏在教育教学中的运用》在省级刊物《学校体育》发表，论文《体育教学中的学法指导初探》、《浅谈中学生厌体育课的归因及对策》、《对学校体育改革的新思考》等分别获佛山市南海区优秀论文一等奖、二等奖和三等奖。         为了掌握现代化信息技术，把电化教育应用到体育教学中，我制作的体育课件《跨栏跑的技术分析》、《侧向滑步推铅球技术原理》、《奥运会与中国体育》、《展望2008北京奥运会》等，运用到实际教学中，使我校体育推上新台阶做出了贡献。           

述 职 报 告 ──XX中学   XXX 根据学校分工，我分管德育、综治、学生等工作，具体抓政教处、团委、保卫科工作，协助校长抓其它常规管理。一年来，在校长的带领下，在广大教职工的关心和支持下，自己在思想、学生管理、综治内保工作、预防青少年犯罪等方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。在做好校长的得力助手，协助校长致力于学校生存和发展方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩。 一、自觉加强政治理论学习，努力提高个人思想素质。 加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践，我认真学习，关注时事，深入理解邓小平理论和三个代表重要思想、“十六大”报告和六中全会决议，深入领会科学发展观。通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终坚持正确的方向。 其次是行动上的落实，注重理论对实践的指导意义，在工作中，结合自己的工作实际，把握正确的思想导向，确定工作的努力方向，踏踏实实做事，堂堂正正做人，兢兢业业地开展工作，鞭策了自己，提高了能力，也为学生的生存和发展做出了积极的贡献。

（一）粮食生产再创佳绩。去年以来，在党中央、国务院一系列促进粮食生产和农民增收的政策措施调动下，在省委、省政府的高度重视和正确领导下，经过农业战线广大干部群众的共同努力，我省粮食生产取得了来之不易的好成绩，粮食面积稳中有增，总产再创历史新高，品种品质结构进一步优化，农民种粮收入有明显增加。全省粮食播种面积近1.35亿亩，比上年增加70万亩，增长0.5%；总产量4260万吨，同比增加19.3%。其中，夏粮总产量2521万吨，同比增加184.58万吨，增长7.9%；秋粮总产量1739万吨，同比增加564.73万吨，增长45.8%。我省粮食总产量再居全国首位，为国家粮食安全做出了突出贡献，为我们进一步争取中央部委项目投资创造了良好条件。在农业部表彰的2004年发展粮食生产先进单位和个人中，我省有16个发展粮食生产先进县市、24名生产管理和科技人员、80个粮食生产大户受到表彰，其中滑县还夺得“全国粮食生产先进县标兵”。我本人也荣获“粮食生产管理先进工作者”称号。

（七）其它各项业务工作也都取得较好成绩。以蝗虫和小麦重大病虫害为重点的病虫防治工作取得较大成效。种子管理得到进一步加强。肥料市场管理、农药市场监管力度加大，土壤肥力测试、农药残留分析条件不断改善，农作物品种审定和肥料、农药审查登记工作更加规范。植物检疫工作在法制建设、队伍建设、疫情普查等方面均取得较好成绩。全省农情信息工作在农业部组织的考评中名列全国第一位。 二、转变作风，务实重干，狠抓各项工作的落实 （一）深入调研，理清思路。种植业生产面宽、线长，且季节性很强。一年来，我始终把深入基层，搞好调研，作为做好本职工作的基本前提，作为正确决策的基础。经常深入农村、企业和各类市场调查研究，力争全面掌握农业生产第一线的基本情况和市场供求变化情况，及时发现和总结各级农业部门、基层干部群众创造性开展工作的典型经验，不断增强指导农业生产的科学性。在去年秋播期间，全省小麦播期因天气影响普遍推迟，针对这一实际，我带领有关专家深入田间地头调查研究，提出并推广“四补一促”技术措施，实现了晚中求好、晚中求早的目标，奠定了夏粮丰产丰收的基础。在小麦条锈病的防治上，根据河南的特点、区域和所处位置，必须做到监测严密，封锁防治及时，控制大流行的态势，才能确保全省乃至全国小麦主产区的生产安全。为了摸索出有效办法和途径，我先后深入南阳、信阳、驻马店等20多个市县了解情况，掌握病情，并及时提出了“准确监测，带药侦察，发现一点，控制一片”的防控措施，有效控制了条锈病的点片发生和危害，这一经验得到农业的肯定，并在全国推广。在优质小麦基地建设中，针对市场供求形势的变化，及时提出“稳定面积，主攻质量，发展订单，提高效益”总体要求，保持我省优质小麦良好发展势头。 （二）突出重点，狠抓落实。农业工作的根本目的是实现农民增收，结构调整是农业增效、农民增收的有效途径，是全年工作的重中之重。在夏收作物上，重点抓了优质小麦和优质“双低”油菜生产。为抓好优质小麦生产与加工基地建设，着力推进“品种优质化、管理规范化、种植区域化、生产规模化、经营产业化”等关键措施的落实，进一步提高了优质小麦质量效益水平。秋作物重点抓了优质专用玉米、优质稻、脱毒红薯、优质大豆、优质花生以及优质棉花的生产。同时重点推广了蔬菜无公害生产技术、苹果优质高效商品化生产综合技术（高接换头、果实套袋、打腊分级包装冷藏保鲜）、食用菌珍稀品种引进和名贵花卉反季节栽培技术等。并把积极发展“订单农业”，搞好产销衔接作为工作重点之一。2004年，我厅与省粮食局等单位共同承办的中国郑州小麦交易会获得圆满成功。各地也采取有效措施发展“订单农业”，全省优质小麦的产销衔接率达到90%以上。 （三）充分调动和发挥分管单位的积极性和创造性。我厅种植业方面单位较多，各单位之间既有共同的目标，又有各自的分工。因此，我把充分调动和发挥各处站领导班子和科技人员的积极性、主动性和创造性，作为自己开展工作的前提和基础。在工作中，坚持民主集中制，走群众路线，让大家充分发表意见，集思广益，科学决策。在重要工作部署和项目资金分配时，坚持集体研究，集体决策。在农业生产的关键时期，及时地组织大家分析形势、统一思想、研究对策，做到互相配合，协同作战，齐抓共管，形成合力，顺利完成各项工作任务。去年，我分管的农业生产和各项业务工作都取得了一定成绩，这是全厅同志共同努力的结果，是各业务处站（所、场）领导同志尽心尽力，无私奉献的结果。 三、锤炼党性，不断提高自身素质 （一）加强学习。在下乡多、会议多、业务比较繁忙的情况下，除参加厅中心学习组的集体学习外，坚持挤出时间自学。认真学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想以及中央十六届三中全会、四中全会、中央经济工作会议、国务院农业和粮食工作会议精神，认真学习贯彻中央1号文件和省委4号文件，在把握理论体系、掌握精神实质、运用理论解决工作中的实际问题上狠下功夫，不断增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，始终保持清醒的头脑，坚定地同党中央在政治上、思想上保持高度一致。严格遵守党的组织纪律、保密纪律等，认真学习深刻领会党中央、国务院和省委、省政府关于加强农业的一系列方针政策，结合实际情况，认真贯彻落实。加强市场经济、法律、现代科技知识的学习。通过学习，不断提高自己的政治理论水平和政策水平，提高自己科学指导农业生产和农村经济发展的工作能力。 （二）加强廉政建设。江泽民同志多次强调：“反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争”。因此，我坚持一是认真学习了党中央、中纪委、省委有关党风廉政建设的一系列文件和各项规定，学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，增强了廉洁自律、反腐倡廉的自觉性和紧迫感。二是严格按照中央关于对领导干部严格要求、严格管理、严格监督的一系列规定办事，自觉做到“四大纪律八项要求”，自觉遵守党纪党规和国家法律法规，坚决执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想的影响，切实做到自重、自省、自警、自励。三是认真落实党风廉政建设责任制。按照厅党组的安排和要求，在抓好各处站业务工作的同时，重视抓好分管单位的领导班子建设和党风廉政建设，在安排工作时对党风廉政建设一并安排，对各单位主要负责同志提出了“管好自己，带好队伍，干好事业”的明确要求，与大家共勉。在加强出国人员管理方面，严把出国政审、离境前教育、考察成果报告等环节，确保全省农业出国考察、招商、交流活动健康进行，取得实效。由于各处站领导班子的自觉努力，一年来所分管单位的党风廉政建设取得了较好成绩。

一年来，本人所分管的各项工作取得了一定成绩，这是厅党组集体决策、齐抓共管的结果，是全厅上下齐心协力、积极主动工作的结果，我个人虽然尽心尽力，做了一些相应的工作，履行了自己的职责，但和上级领导的要求相比，与全厅广大干部职工的期望相比，做得还很不够，还有较大的差距，确实还存在有不少缺点和不足。个人理论学习不够深入系统，特别是在理论联系实际方面还有差距；给各处站布置任务多，与大家谈心、沟通思想少，关心同志、解决难题还不够；在工作中有时缺乏耐心，有急躁情绪。对以上问题，今后要努力加以克服。 2004年全省农业生产全面协调发展，是政策好、人努力、靠科技、天帮忙的结果。新的一年，农业和农村经济工作面临新的形势和新的问题，任务更为艰巨。我要进一步加强学习，认真贯彻落实中央一号文件精神，深入研究新形势下农业工作中出现的新情况、新问题，大胆实践，勇于创新，尽职尽责，在厅党组的领导下,和全厅同志们一起,为我省农业和农村经济持续健康发展和农民增收做出新的贡献。 邓后军述职报告 老师们、朋友们： 我是邓后军，年届不惑矣，中学数学高级教师、高级教练，大学毕业、研究生结业，教育部中学校长培训班结业，中央教科所全国科研型骨干校长培训班准业，现任职为中央教育科学研究所南山附属学校副校长。按照考核小组的要求，不耽误同志们太多时间，特做一个简短的网上述职。 这一学年，学校安排我任教初三九（2）班的数学，每周12节课，协助校长分管教师文化中心、少儿文化中心。初三是我校首届毕业班，不敢不重视，加上学生情况不十分理想，特别是学生水平参差不齐，因而教学花了很多精力，上课上得很艰难，中考结束后，学生反映数学试题难，能不能达到预期的目的，真说不准，但自信不会差；教师文化中心、少儿文化中心由于有广春主任、刘钰主任的积极、主动、顽强、拼命工作，加之有相关老师的倾力配合、尽力支持，短短的一年就干出了让他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成绩：区金牌、市金牌一块接一块，论坛、沙龙、讲座、报告、电影、考察┅好戏一台连一台，音、体、美、五大学院也不甘寂寞时不时地给你一个惊喜、出一段精彩，网站、头脑OM、小制作、小发明、小论文、小记者┅人小鬼大，一等奖、二等奖、三等奖纷至沓来，纵观世界风云，风景这边独好。 令人遗憾的是：由于要进修校长管理理论，有几个月没在学校，客观上影响了学生的数学中考成绩，也影响了学校的工作，加之教毕业班，小女儿又正是需要多和父母在一起的年龄，因而一些活动没参加、一些工作没参与、一些会议没出现、一些电影没观赏、一些好课没听到、一些老师没了解┅，特别要说明的是：两个部门取得的辉煌成绩占用了老师们大量的时间，经常打乱了老师们正常的工作、生活秩序，假如我的业务水平再高一点，管理能力再强一点，个人修养再好一点，这些遗憾就会少一点，表现就会出色一点，大家就会更满意一点┅，俱往矣，俱往矣！ 展望将来，在治校条件、社会环境不断发生深刻变化的新形势下，我更要好好学习、天天向上，使自己的管理观念有新突破、管理方法有新改进、管理方式有新改善、管理艺术有新发展、管理作风有新转变、管理才能有新提高。但愿还有机会。 谢谢大家！                                      述职人： 邓后军                                     二OO五年六月二十一日 晋升小学高级教师述职报告 教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。一九九六年，当我跨出江苏省武进师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。  自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。  

    爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。九六年至零二年，我一直担任班主任工作，并一直担任中高年级的语文教学工作。在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。我在2003年送走了一个毕业班，于2004年又送走了一个毕业班，这两个毕业班的学生全都顺利毕业，而且成绩优良。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。 教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。 要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1997年，我参加了大专班的学习，成绩优良，于2000年顺利毕业；之后，我又参加了金坛电大的专升本的函授学习。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。04年，我通过了普通话水平等级考试，获得了二级甲等资格证书。 2000年6月，由于工作需要，我担任了学校少先队大队辅导员工作，在工作中我注意向前辈学习，不断充实自己，我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长，由我辅导的学生多次在省市各级各类比赛中获奖。由于工作出色，我先后获得了“常州市优秀团员”“金坛市优秀大队辅导员”、“金坛市德育工作先进个人”、“金坛市优秀团员”等荣誉，并于2005年12月，光荣地加入了中国共产党。     目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，我积极探索，努力创新，2005年10月，我自己的个人网页“梦开始的地方”顺利开通，我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。     我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！