2016年田径运动会总结范文.
幼儿园实习时的教案
一、活动名称 语言 故事《小羊吉米》
二、活动目标
1. 认识农场的动物,能够初步地运用指偶讲故事。
2. 通过故事培养幼儿热爱小动物的情感,并且知道保护小动物。
三、活动准备
1. 幼儿认识各种小动物,了解小动物的叫声、韵律。
2. 故事《小羊吉米》课件,自制动物指偶。
四、活动过程
1. 开始部分,引起幼儿兴趣,导入主题。
模仿小羊的叫声,请幼儿猜猜是什么动物的叫声。
师:哪个小朋友能够告诉老师,这是什么动物的叫声?
师:这只小羊叫吉米,住在农场里,它有很多好朋友,想不想知道它们发生了哪些有趣的事呢?
2. 基本部分
1) 讲述故事(第一遍)
师:故事讲完了,谁知道故事里有哪些动物?
妞妞刚到农场,是谁欢迎她的?
小绵羊吉米跟着妞妞都到了农场的哪些地方?
妞妞要回家的时候,对小绵羊说了一句话,谁能高速大家妞妞说了什么?
2) 通过课件讲故事。(第二遍)
通过提问让幼儿明确动物的出场顺序。
师:小绵羊吉米喜欢妞妞,它跟着妞妞先到了什么地方,再到了什么地方,最后到了什么地方?
3) 利用指偶幼儿与教师讲故事。(第三遍)
4) 请幼儿用指偶讲故事
3. 结束部分
根据音乐做模仿小动物的韵律。
五、活动延伸
1. 让幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈听。
2. 把指偶放在学习区供幼儿表演故事。
附: 故事 小羊吉米
有一天,妈妈带妞妞去参观农场,
农场主人和他的小绵羊吉米,在门口欢迎她们,
吉米非常喜欢妞妞,一直仅仅跟着她。
它跟着妞妞到鸡舍捡鸡蛋,
它跟着妞妞到池边追大鹅,
它跟着妞妞到猪圈看小猪,
它跟着妞妞到牛棚挤牛奶,
要回家了,
妞妞亲亲吉米的头,悄悄地告诉它: “明年我再来看你。”
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