关于小学生惯养成教育致家长的一封信

尊敬的家长：

  您好!

  一位哲学家说过这样一段话：“播下行为的种子，你就会收获习惯;播下习惯的种子，你就会收获性格;播下性格的种子，你就会收获命运”。

  新的学年，我校开展期初学生日常行为习惯养成教育系列活动，引导学生逐步形成良好的行为习惯。为此，我们期待与您携手，共同做好以下几点：

一、榜样示范要做好

  家长是孩子的第一任老师，也是孩子学习的榜样。日常生活中，家长所表现出来的态度、行为、语言等都在无形中影响孩子行为习惯的养成，因此，家长要以身作则，树立好榜样。

二、评价反馈要及时

  小学阶段的孩子可塑性极强，是形成良好行为习惯的关键期，好孩子是教师与家长悉心培养出来的。因此，在行为习惯养成教育过程中，家长要对孩子的行为进行监督，遇到问题及时纠正引导。并根据老师的安排，按时进行打卡反馈。

三、家校合作要加强

  家长要密切配合学校，做到家校目标一致，同步推进。家校通过反复抓，抓反复，加强训练，共同帮助孩子养成良好的行为习惯。

  希望家长与教师一起为培养孩子良好的行为习惯而努力，抓好行为习惯教育，奠定幸福美好人生。

附：行为习惯养成教育主要内容

一、卫生习惯养成教育

  1.饭前、便后要洗手。

  2.定时清扫卫生承包责任区和教室。

  3.不乱贴、乱写、乱画、乱刻。

  4.不随地吐痰、不随手乱丢东西。

  5.自觉维护学校环境的整洁，随手捡拾地面上纸屑、废弃物。

  6.开展创建文明班级的活动。

二、文明礼仪习惯养成教育

  1.参加升国旗仪式时，要肃立行注目礼，少先队员要行队礼;唱国歌时要精神饱满，声音洪亮。

  2.少先队员在校园内必须戴红领巾。在校内见到老师主动问好并请老师先行，迟到进教室或进教师办公室经同意方可进入，进入他人家里应先敲门，经允许后再进入。与同学或老师对话时看着对方的眼睛，认真听对方把话讲完。

  3.拾到别人丢失钱物及时交公，不错拿别人的东西。

  4.在走廊、楼梯、台阶等公共场工要靠右行，正常行走讲究礼让，不推拉拥挤，不大声喧哗，慢步轻声。

  5.语言文明、并经常使用“请”“对不起”“没关系”“请问”“谢谢”“再见”等文明用语、不说脏话、不骂人、不打架。

  6.行为文明、习惯点头、微笑、握手，坐正立直、行走稳健、举止文明、不追逐撵打。

  7.注意仪表，衣服整洁、着装得体、仪表端庄。不穿奇装异服、不戴金银首饰、男生不留长发，女生不化妆，男女生均不得染发或留怪异发型。

  8.爱护公物，爱护花草树木。

  9.高年级同学主动帮助、礼让低年级同学，男同学主动帮助礼让女同学。男女同学正常交往、注重友谊，主动帮助有困难和有缺点的同学。

  10.遵守公共秩序。做广播操、升旗及集合时听从安排、严守纪律。保持良好形象。参加集体活动守时肃静、做文明观众，大会发言首先向师长和观众敬礼，发言结束道谢。接受他人物品时要起立并用双手，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。

  11.不进行封建迷信和赌博活动，不吸烟喝酒，不出入营业性网吧或游戏厅。

  12.学生不得将手机、电话手表等电子设备带到学校，确实有需要的，须由监护人向学校提出书面申请。

三、安全习惯养成教育

  1.上下楼梯不拥挤。进行体育活动和劳动时，听从老师安排，不擅自行动。

  2.未经老师及家长同意，不在外留宿。

  3.妥善保管好物品、严防丢失。未经他人同意，不拿、不用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不向他人索要财物。

  4.不用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，不擅自接电线换灯泡、装电器、不使用危险电器。

  5.在公路上行走要靠右行，不东张西望、不边行边看书报、不飙车。穿越公路要听从交通民警的指挥，走人行横道线。遵守交通规则，做到“绿灯行、红灯停”。在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。

  6.不打架滋事，不叫家长或亲友到学校无理取闹，不同校外人员勾结寻衅滋事。

  7.不攀教学楼内栏杆、学校校门及围墙。

  8.不在零食难点购买无卫生保障的食品。

  9.不擅自下河游泳。

  10.遇到恶劣天气，注意避让。

四、学习习惯养成教育

  1.良好的书写习惯。

  (1)要求学生每天坚持练字10分钟。

  (2)注意书写姿势，做到头正，身直，脚放平。

  2.认真预习的习惯。

  (1)每天预习各学科新授内容，知道疑点、难点，以便上课时能够集中精力听老师讲解，养成自主学习的习惯。

  (2)教师要对学生的课前预习进行指导，并在课堂上检查预习的效果。

  3.专心听讲的习惯。

  (1)学生上课时应认真听讲，积极思考，踊跃发言，勤做课堂笔记。

  (2)教师应经常检查学生的课堂笔记，并进行评比展览。

  4.积极探究的习惯。

  (1)努力转变学习方式，积极参与社会实践、勤动手、善于实验操作。

  (2)合作学习合作探究、提升学习能力。

  5.及时复习的习惯。认真复习，做到“温故而知新”，加深和巩固对学习内容的理解、贯通、应用。

  6.独立作业的习惯。学生要独立完成作业，做到书写规范，字迹清晰。

  7.认真读书的习惯。

  (1)认真读经典名著，拓展知识，陶冶心灵。

  (2)认真做读书笔记，养成做读书笔记的习惯。