关于标签“学科”的文章:
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高中英语学科组赴外校观摩学习活动总结范文高中英语学科组赴外校观摩学习活动总结范文 为加强学科区域间交流,提高学科教学的科学性和有效性,常熟市教研室精心安排组织高中英语学科的中心组成员于20XX年10月25日至常州市第一中学观摩学习。 常
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2014年度学科带头人任职总结2014年度学科带头人任职总结——师专附小 牟红梅“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照,教师职业艰辛求卓,教师素质的全方位提升、对教育领域的全新认识以及对事业的执着追求
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小学2014年秋学科渗透德育工作总结小学2014年秋学科渗透德育工作总结德育工作总结一、 我校德育渗透的途径的情况(一)学科中有些内容在德育意义上很有代表性,有些内容本身就是介很好的德育教材。教师要充分利用这些内容向学生传输道德文化知识
[工作总结]
2014-2015学年第一学期科学学科德育总结2014-2015学年第一学期科学学科德育总结德育教育并不仅仅是班主任的事情,在科学学科中渗透德育内容,能够起到很好的育人效果。教师在科学教学活动中,在科学调查实践中,在科学实验研究中,向学生渗透德育
[工作总结]
小学英语学科德育工作总结小学英语学科德育工作总结小学英语学科是九年义务教育小学阶段学生必修课程,与其他学科一样,担负着对学生进行德、智、体、美诸多教育的任务。因此,在学习英语的过程中,学生不仅可以学到语言知识,掌握语言技能,
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体育学科2015年度工作总结体育学科2015年度工作总结年度工作总结我区教研工作以推进课程改革为核心,以全面提高教育教学质量为目的,在深化课程改革、加强教学指导、组织业务培训、举办研讨活动等方面做了大量深入、细致的工作,圆满完成
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学年语文学科德育渗透总结学年语文学科德育渗透总结XX-XX学年语文学科德育渗透总结语文教学发挥德育功能,主要靠挖掘教材及教学活动中的人文精神和民族文化所蕴涵的优秀道德传统,通过熏陶感染,潜移默化,来达到培养学生具有健康情感,
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2016年-2017学年第一学期科学学科德育总结范文2016年-2017学年第一学期科学学科德育总结范文 德育教育并不仅仅是班主任的事情,在科学学科中渗透德育内容,能够起到很好的育人效果。教师在科学教学活动中,在科学调查实践中,在科学实验研究中,向学
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2016-2017年上英语学科师德德育工作总结范文2016-2017年上英语学科师德德育工作总结范文 回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。本学年担任本校三五年级英语教学工作。 一.师德方面 加强修养,塑造“师德”。 我始
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2010年教师个人及学科工作总结2010年教师个人及学科工作总结一、在广泛的交流中,和教师一起提高素质。1、应邀到部分学校和教师进行专题交流。本学期,先后到实验二小、豫灵中心学校、实验三小、河滨小学等学校为教师做了课标培训及处理好教
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