教案自查报告表
课程 |
年级 |
任课教师 |
教案情况 |
英语 |
四 |
王X |
教学环节清楚,但内容欠具体。教学环节设计简单 |
数学 |
二 |
刘X云 |
教学环节清晰、教学意图明确 |
数学 |
三 |
崔X |
教学目标设计符合学生的实际情况、教学环节设计合理、设计意图明确。 |
数学 |
四 |
韩X萍 |
能够结合学生的学情设计教学目标,各环节的设计意图明确。 |
数学 |
五 |
段X琴 |
教学目标设计符合学生的实际情况、教学环节设计合理。 |
数学 |
六 |
高X军 |
教学环节的备课应该再详细具体些。 |
语文 |
二 |
王X |
能以激发师生互动与共鸣为原则进行设计提问 |
语文 |
三 |
王X |
能通过运用阅读自愿拓展学生的知识,而培养学生读书方法。 |
语文 |
四 |
刘X珍 |
能把握文本的特点,设计符合学生认知规律的方法 |
语文 |
五 |
王X |
教学方法的设计引领学生体验中感悟,理解中领悟方法 |
语文 |
六 |
乐X娟 |
教学设计中体现了培养学生个性化阅读 |
数学 |
一 |
王X萍 |
教学环节简明扼要,设计突出重难点 |
所查教案合计 |
12本 |
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