2022年工作室个人工作总结-自查报告网

2022年工作室个人工作总结

工作室个人工作总结

不知不觉又跟随着xxx工作室的脚步行走了一年，回首这一年，我充实着、实践着、思考着。

一、学习积淀，提升素养

“学然后知不足”，只有不断学习才能有新的收获，新的想法。在工作之余我有计划地阅读书籍,参与网络学习，提高自身素质。这一年是语文课程改革之年，为了对新的课程标准有“新”的认识，我认真对《2022语文课程标准》进行解读，同时认真参与专家对于新的课程标准的解读，了解到新课标的“新”体现在“语文核心素养”，明确四个学习板块。同时我用心阅读了教育专家朱永新的《新教育》，这本书提出了五大核心理念九大定律，读完这本书让你知道为什么做教育，怎么做教育，能够帮助师生过一种幸福完整的生活。这一来名师工作室，为我的专业成长提供了很好的学习机会，聆听专家讲座、参与学习交流。通过学习我深深体会到，通过学习，我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。

二、乐于同行，积极科研

作为导师加入了名师工作室后，我同我的学员伙伴一同参与学习，我们积极参加各项语文教研活动，开展了课堂教学的研讨，在研讨过程中。积极探索了新的教学路子，不断完善课堂，成就彼此，促进个人专业知识的提升。

我在平时工作中积极指导青年教师成长。关心青年教师，积极发挥传、帮、带作用，处处起模范带头作用：指导xxx老师、xxx老师主讲参赛课均取得优异成绩。

三、课题研究，解决问题

工作室的工作主要以课题研究为抓手，引导青年教师走“科研兴师，名师强效”之路。针对“双减”政策的落地，我们开展了“作业设计”的课题研究，从课堂作业的设计到课外作业的安排，我们力争作业形式的丰富，作业高效的目标，一同开展课堂教学的研究，作业设计的研讨，相扶相携共同成长。

四、课堂教学，追求本真

课堂教学是教师成长的主要载体，是提高教师专业水平的有效途径。在这一年里，我认真研读关于课堂教学的专著，追求“本色语文”力创“高效课堂”。追求简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展的回归常态的语文教学，努力打造简单而实在的高效课堂。积极探索在语文课堂中如何把课堂教学、学生作业二者有效联系，互为补充在“减负增效”上做文章。

五、相扶相携聚力生长

认真参与每一次工作室活动，收获颇丰。我们开展了“双减”政策下作业设计的研讨，借助课例展示进行了“课堂作业设计的研讨”活动，开展了整本书阅读教学作业设计分享，开展了假期作业、节日作业设计分享等活动。一次次的活动记载了我们成长的足迹，成员们的共同参与，都感受到了工作室浓郁的研讨氛围。

回首走过的路，我深感充实与快乐，内心充满感激。在今后的工作中，我将继续扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止境、教无止境”的方向前行，实现工作室共同的愿望：展示语文工作室的风采，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜，发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神，与同伴们在教育的路上相扶相携，聚力生长。

上一篇：财政局2022年度工作总结和2023年工作思路

下一篇： 2022年镇作风建设工作总结

[标签：工作室 ]