中学创建国家卫生城市工作汇报

  20xx年3月，新学期伊始，xx市xx中学创建国家卫生城市工作有序展开。现结合我校实际，现将创卫工作情况汇报如下：

  一、 统一思想，明确目标

  20xx年2月27日晚教职工例会，校长夏xx组织全校教职工学习《中共xx市委办公室、xx市人民政府办公室关于印发的通知》(x办发[20xx]130号)和爱国卫生“7个专项行动”工作文件精神，强调我校创卫工作以创建国家卫生城市为目标，通过多形式、多渠道、多视角宣传，动员广大师生积极宣传并参与“创卫”活动，不断提高广大师生的文明卫生意识和道德素质，改善学校师生员工学习、工作和生活环境，在创建“无烟党政机关”和“卫生单位”的基础上努力推动“创卫”工作的深入开展。

  此次创卫工作旨在建立教体系统“创卫”长效管理机制，完善学校卫生基础设施，提高学校卫生管理水平;规范学校健康教育课程设置及活动开展，强化师生卫生意识;改善校园环境卫生，保障师生身体健康，提升校园综合服务功能，力争实现宣威市“国家卫生城市”创建目标。

  二、健全组织，明确责任

  20xx年2月28日，成立以校长为组长，分管领导为副组长，各年级主任、各处室主任为成员的创建工作领导小组。领导小组下设办公室，领导小组成员负责制定工作方案，协调、指导、督查全校创建工作。

  三、定任务，抓落实

  (一)校园健康教育

  1、落实健康教育课程。

  根据《国家卫生城市标准》和教育部《中小学健康教育指导纲要》精神，学校严格落实每学期各年级、各学段至少4至6课时健康教育课程，做到有教师、有教材、有教案、有计划、有总结。各学段均要结合学生生长发育及身心发展阶段特点，开展有针对性的教育，与心理健康教育、生命安全教育要有机融合，增强教育效果。

  2、实施健康知识测试。

  将艾滋病、血吸虫病、结核病、手足口病、流行性感冒等传染病防控知识纳入健康教育教学。学校对学生健康知识掌握情况定期开展测试，每学期不少于1次。平时要开展健康知识抽测，及时发现健康教育中的薄弱环节，及时加以整改，学生健康知识知晓率要做到不低于90%。

  3、规范健康教育管理。

  学校设立卫生室(保健室)、心理辅导室，并配备专(兼)职卫生技术人员或兼职保健教师。学校学生每年开展一次常规健康体检，并为每个学生建立健康档案，对学生健康状况进行动态管理。

  4、加强健康教育教师的培训。

  学校以辖区内培训和校本培训相结合的方式，邀请卫健部门对业务人员和健康教育教师进行专业知识、授课技能的培训，不断提升专业技能，为学校健康教育提供坚实的基础。

  (二)全民健身活动

  1.学校积极响应“每天锻炼一小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的健康理念。坚持开展每日课间操，使每位教职工参与到全民健身的活动之中，使课间操成为一道亮丽的风景线。

  2.学校100%落实每天1小时以上校内体育活动，学校积极组织和引导广大教师生教职工自觉参与全民健身，把开展课间操活动落实到实处。此外，学校继续推进体育场地设施设备建设，完善工间操制度，组织“课间操”培训学习。

  (三)禁烟、控烟工作

  1.学校将控烟工作纳入中心工作计划，成立活动领导小组，切实履行职责，担负起活动的组织、检查、督促与整改工作，努力使控烟工作走上制度化、规范化轨道，并取得实实在在的效果。

  2.教学活动区域贴有醒目的禁烟标识，各办公室、会议室等公共场所实行禁烟，不摆放烟具，无烟头及吸烟行为。

  3.学校设立控烟监督劝导员，遇到公共场所吸烟的人员能主动劝阻。

  4.学校领导干部要进一步发挥表率示范作用，带头不吸烟，劝阻吸烟，积极控烟，切实把控烟工作落到实处。

  5.利用主题班会、板报、宣传栏、大屏为载体，开展多种形式的控烟宣传和健康教育，提高控烟意识，进一步使全体工作人员认识到吸烟对自己和他人的危害。定期对吸烟工作人员吸烟状况进行调查，积极开展控烟工作，主动参与戒烟，努力实现从“要我戒”向“我要戒”的转变，积极营造健康、清洁、禁烟的良好工作、生活环境。

  (四)“勤洗手”、“扫厕所”行动

  1、按照“勤洗手、便利化”的原则，洗手设施设备在教师、宿舍、食堂、体育场所等区域按照布局合理、设置达标、数量充足，每个水龙头服务人数不超过 50人的要求配备。在洗手台区域设置“七步洗手法”，配备洗手皂液。此外各级各类学校根据学校实际情况配备一定数量的感应式水龙头。

  2、建立完备的管理制度，落实厕所保洁，运行维护措施，达到学校公共厕所“四净三无两通一明”标准，办公区域厕所“三有三无”标准。

  (五)学校食堂管理、校园卫生工作

  1、根据《xx省推进爱国卫生“7个专项行动”考核办法》切实加强学校食品安全管理，认真推进学校食堂管理制度化、标准化、科学化建设。对学校食堂实施“6T”管理，做到周围环境无杂物、无垃圾、无积水、无污物，及时清理垃圾桶，不留异物，不产生异味。就餐区域保持桌面、桌椅、墙面、地面清洁、门窗洁净明亮干净，并保持空气流通。建立后厨、设施设备、工用具清洁制度。每天对后厨进行全面清洗，保持后厨清洁卫生。做好“四防”措施(防鼠、防蚊、防蝇、防蟑螂)。落实食堂从业人员必须持有效期内的健康合格证明上岗，做到人证一致，并建立个人健康档案。在岗期间必须穿戴规范并佩戴口罩，带一次性手套，以确保食材食品配送过程规范。

  2、整治校园区域裸露垃圾。学校加大环卫清扫保洁工作，落实清扫保洁制度、大扫除制度，扎实推进校园清洁制度化、常态化，消除校内裸露垃圾，确保校园垃圾不乱堆放，生活垃圾日产日清，打造“干净、整洁、卫生、秀美、智慧”的校园环境。

  (六)慢性病防控

  1、成立慢性病防控工作小组。

  学校成立慢性病防控工作小组，负责学校慢性病防控工作的领导，制定并审议慢性病综合防治规划和年度工作任务，充分利用各种宣传工具进行慢性病的预防控制宣传。领导小组成员分工明晰，责任清楚，各司其职，保障学校慢性病防控工作的有效开展。

  2、建立健全防控制度

  学校将慢性病防控与卫生工作及健康教育工作结合，建立健全管理制度，如环境卫生制度、个人卫生制度、校医室管理制度、因病缺课病因追查与登记制度，传染病防控制度等，为慢性病综合防控工作的开展奠定良好的基础。

  3、加强防控队伍建设

  (1)学校加强校医培训，建立专(兼)职卫生人员档案，组织校医参加区内专项的专业培训，提高校医的专业素质，为学校慢性病做好有效的防控。

  (2)学校在班主任工作例会上开设专门的培训版块，提高班主任教师慢性病防控的认识，了解基本的防控措施、学习面对突发状况的处理办法，同时建立保障慢性病防控工作的评价措施，突发状况的处理办法。

  4、开展防控宣教活动

  学校利用健康教育课，慢性病专题讲座，健康教育宣传专栏等多种形式加强宣传，提高学生对慢性病防控的认识，提高学生对于慢性病防控的知识知晓率，慢性病患者自我管理能力，不断增强学生的健康意识。

  5、建立防控机制

  学校将慢性病防控工作纳入学校内部的评价体系，将慢性病防控与部门评价、教师评价、班级评价相结合，不断促进慢性病防控工作的深入，提高实效性。

  (七)病媒生物预防控制

  学校全体师生教职工进一步了解"四害”的危害,掌握病媒生物防治的正确方法和科学防治措施，增强病媒生物防治工作的再认识和应对突发事件的能力。学校严格按照《病媒生物防制技术》，根据自身情况开展学校内部的除“四害”活动,在保障除“四害”效果的同时，确保除“四害”工作的安全。

  学校做到垃圾房(桶)密封、加盖，垃圾日产日清，及时清理废弃杂物、小型积水等蚊蝇孳生地;下水道、绿化带等处的蚊蝇和蚊蚴采取药物杀灭;绿化带、垃圾收集点、下水道、公共厕所、食堂周围等处投放鼠药进行灭鼠;食堂等重点场所规范建设防鼠、防蝇设施，防止鼠、蝇类进入室内，最大程度降低单位内“四害”密度。