给一年级学生的8个规划 ---致家长的一封信

尊敬的各位家长：

  大家好!

  你们的孩子开始读小学了!对于你们家来说，这是一件超级幸福的大事。这就是说孩子的12年基础教育正式开始了。小学6年，是12年基础教育的一半。这一半，直接影响着另一半。

  所以，小学六年，需要规划。有的家长认为，太早了，急什么呀!

  不早，不早，因为一晃六年就过去了，因为不少家长早就提前规划了。回头看看，孩子从出生到上小学，六七年的时间，不就是一晃吗?

  接下来，我从老师的视角谈一谈，但愿能给大家一点启迪：

  一是孩子的健康规划。

  几年前，我看过关于中、美、印度高三学生体育活动的记录片。真的没有想到，三个国家，我们每天的体育运动时间才一个小时，即阳光体育一小时。印度的高三学生，每天要1.5个小时的、有强度的体育活动。美国却是一周20个小时用在体育活动中。你们的孩子读小学了，每天在校的体育活动总时间是一个小时，这一个小时的运动量不可能大。你们要不要给孩子增加什么项目?请家长们做一个详尽的规划吧，无论如何，要让自己的孩子每天多锻炼，时间一定要超过1个小时。小学六年，会游泳、会打一种球、学个跆拳道等是必须的，如果可能，让孩子与同学组建自己喜欢的运动队，这肯定是影响终身的。现在孩子近视很快。你的孩子如果还没有近视，你能否保证你的孩子六年小学不近视?

  二是关于大量读书的规划。

  按照国家规定，你们的孩子小学一二年级课外阅读量是5万字，三四年级课外阅读量是40万字，五六年级课外阅读量是100万字，初中三年课外阅读量260万字，高中三年课外阅读量是300万。算下来，一年只要读五六本书就可以了。这个量，与发达国家及地区的学生阅读量相比，是非常低的，只相当于人家的十分之一、十五之一。如果你想让你的孩子优秀，请增加至十倍量的阅读，即九年义务教育期间，要读完4000万字。每天只要读五六十分钟的书就可以达到了。

  像美国的小学，六年小学要读完1404本书呢!其实，我们也能做到。所以，我建议大家，小学一二年级，一定要让孩子读完1000本绘本(每天二十分钟，就能读完二三本，算一算，两年可以超过1000本呢);小学三四年级可以读500本桥梁书(这类书二年级就可以看了，而一本桥梁书15分钟就可以看完。每天读两本书，两年也能读完千本呢);小学五六年级可以读200本100-200页左右的经典童书，每天读半个小时，小孩子的阅读速度是很快的，两年读完300本都没有问题。

  如果大家相信，真的做了，你们的孩子小学六年可以读完2000本书。相信我的这个建议，让孩子读起来。初中、高中，你们就等着收获吧。你们的孩子每年能读多少书?一学期结束，或者一学年结束，把读过的书累起来与孩子合个影，这种读书等身活动非常有意思。如果你们能拍六年，你孩子读了多少书，看到六张照片，你们一定会非常高兴的。另外，建议家长从一年级开始，给孩子买一个大书柜，能放500-1000本书的大书柜。

  《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确规定一二年级小朋友要读图画书、儿歌、童话故事。请大家一定要让孩子多多读图画书。

  三是关于孩子作业的规划。

  尊敬的各位家长，你知道小学六年孩子做什么作业是最好的?这需要规划。千万不要乱来，不要随便给孩子增加作业量。我读过《家庭作业的迷思》这本书，这本书的作者是美国的，研究过很多国家的中小学生家庭作业，包括我们中国的。作者认为传统的家庭作业效率为0。这本书告诉我们，全世界排名第一家庭作业是“回家看一个小时的课外书”，排名第二的家庭作业 “父母与孩子交流当天的学业问题”，排名第三的家庭作业是“每天拿出十来分钟时间，把当天值得记下的东西，写下来。”

  对于一年级的小学生来说，怎么做这个作业呢?

  一是建议家长每天晚上给孩子读最少半个小时的课外书。

  二是让孩子回到家里大声讲一讲学校里、班级里的事(父母一定要做个好听众，每天都有讲。这项交流很多家长没有做，真正做了，孩子的性格会变了，最最重要的是，孩子遇到的问题，做父母的会非常清楚，然后想办法解决孩子遇到的问题。如果能坚持听孩子讲六年，你会快速了解孩子遇到的问题，并能帮助他们快速解决)。

  三是孩子回家与父母讲的东西，可以用手机录下来，转化成文字，这就是孩子写下的文章。小学一二年级，这样的记录非常重要，对孩子三年级的作文非常重要。

  另外，根据我们的经验，每个班级都有不做作业、不交作业、晚交作业的学生。建议家长，你们的孩子每天作业写完，一定要让孩子整理好桌子、本子、铅笔盒，让他们放这些东西一一放进书包里，再去睡觉。千万不要让孩子早晨急急忙忙地装本子、背书包。

  请家长别错误理解这个规划，这不是增加孩子负担的。不是给家长布置作业。

  现在很多学生参加了学校延迟，作业肯定都在学校完成了。没有作业回家，说明读书的时间多了，与孩子交流的时间多了。请用好这个时间。

  四是关于写字、书法的规划。

  一年级开始用铅笔写字了，一年的字，很重要。在家里写字，一定要给孩子一个规范的书桌，一定要关注孩子的坐姿，一定要让孩子一笔一画、认认真真、规规矩矩地写好每一个字。不少孩子握笔姿势是不对的，一定要让孩子改正过来。建议大家让孩子在家里每天写写毛笔字。这对于你孩子的一生有用。现在的中小学虽然每周有一节书法课，太少了，太少了!书法需要每天练，就要坚持一生写。写好字，从每天的练习开始。从一年级就开始。

  五是关于家庭实验室的建设规划。

  现在小学一年级就有科学课了。其实培养孩子的科学精神仅仅靠课本是不够的。给孩子买一个工具箱，给孩子建立一个家庭实验室，这是许许多多国家的家庭早做的事，这一点我们都还没有开始。让孩子多动动手，没有坏事。现在班级里多动症、抽动症多了，在感统方面出了问题的孩子不少，从一年级开始，让孩子这样玩，对于解决孩子的这些问题，一定有帮助。

  放假前，我也有这条建议，不少家长相信了，做了，效果非常好。从他们写的文章可以看出。有人认为一年级的孩子太小，不小了!他们真的能玩。

  六是孩子小学六年的节日规划。

  六年，怎么过生日?每年的生日礼物可不可以是50本新书?我根据“读书破万卷，下笔如有神”创立的“读神节”，人能带着孩子天天过这个节吗?每一年能否来两次长途旅行，也就是建立家庭旅行周，即每一年的寒暑假、春游、秋游，怎么玩，需要规划与实施。家庭电影节，每一年，准备让孩子看多少场电影呢?爱国节，每一年，可以从爱国方面给孩子哪些智慧呢?义务劳动节，每一年可以做什么义工?等等，都可以规划规划。

  七是问老师等人问题的规划。

  我国中小学生是很少主动向老师发问。建议大家从孩子入学第一天起，要鼓励孩子问老师问题。放学要问学生做到吗，做了老师有什么反应。一定要不断地鼓励学生做这件事，家长还要把他们每天独特的问记录下来。你的孩子有了这种问的能力，数年保持，将来不得了。

  八是孩子的成长记录规划。

  建议家长为孩子开一个小公众号，在里面记录你孩子的每一天。好看的字，看了什么书，提了什么问题，日记，创意小发明、各类奖励、参与什么活动、每天读读小文言文等，以图文、音频、视频的方式，记录下来。六年结束，看一看，你就能发现孩子的大变化。建议家长把自己无聊玩手机的时间用在这件非常有意义的事上。

  各位家长，每个孩子都有自己的兴趣爱好，每个家庭也不一样。我只是提了八个规划，其实你们可以根据自己的家庭实际规划孩子的六年。不管怎么说，早早地规划，规划好之后，坚持执行，孩子六年的小学学习生活就会有别样的幸福。