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党员个人两学一做对照检查材料

党员个人两学一做对照检查材料【一】

 
党中央决定,20xx年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,目的是推动全面从严治党向基层延伸,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。
 
按照相关工作方案安排,这次学习教育主要以基层支部为单位开展“三会一课”为载体进行,核心任务是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。但事实上,近年来各基层党支部真正能够严格按要求从严从实开展好“三会一课”的基层支部不多。究其主要原因,是单位(支部)领导不重视。认为业务工作时间紧任务重、政治理论学习内容枯燥,党员能做到跟党走不乱说,能应付检查考核就行,口头重视,实际上不愿组织不愿参加。
 
“两学一做”学习教育从其根本意义上说就是要改变基层支部“三会一课”不严不实的情况,从而强化党的思想政治建设。因此,在学习教育中务必从以下几方面强化单位(支部)领导责任意识,才能使“两学一做”学习教育真正取得实效。一是强调领导统筹协调意识。针对当前工作业务繁重的情况,学习教育工作除了在组织生活会等关键环节上要专题开展外,可结合日常业务工作安排会议等开展,将党员列会,加入两学内容,做到业务工作和理论学习两不误,全面扎实完成好学习任务。二要强调领导参与意识。基层党组织生活是我党的优良传统之一,长期以来,各级党委对领导干部的组织生活较为重视,但对基层党支部的组织生活开展则检查验证不多,导致领导干部以普通党员参加支部党员组织生活的重要性认识不足,造成党内监督弱化,因此务必进一步强化领导参与基层支部党员组织生活会活动,确保这项优良传统得到继续发杨。三要强调领导责任意识。对在“两学一做”学习教育活动中不认真组织,敷衍了事的领导干部,要以党规党纪及时追究其党内责任,督促其认真履职。
 

党员个人两学一做对照检查材料【二】

 
中国共产党刚刚度过95岁华诞,穿越近一个世纪的历史帷幔,从嘉兴南湖那艘小小的红船上,走出了一个拥有8800多万成员的大党。95年来,我们党之所以能够从小到大、由弱到强,成为世界上最大的社会主义国家执政党,成功领导中国人民在革命、建设、改革道路上取得一个又一个伟大胜利,就在于我们党有强烈的“赶考意识。”不论是1949年3月从西柏坡进京“赶考”的共产党人,还是在为全面决胜小康社会,实现民族复兴伟大中国梦而奋斗的共产党人,他们都曾在、正在“赶考”的路上风雨兼程,不懈奋斗。这是多么值得每一位共产党员骄傲和自豪啊!然而,我们还不能躺在功劳簿上寻找慰藉。我们要牢记初心,继续前进。这就必须要有“赶考”意识。在学习党章党规中“补钙”,在学系列讲话中“加油”。坚持党要管党,才能管好党;从严治党,才能治好党。从严管党治党,才能永葆党的先进性和纯洁性。
 
没有规矩,不成方圆。党章党规就是总规矩。党员干部、普通党员必须要懂规矩、守规矩。习近平总书记曾语重心长地说:“遵守党章党规,是对党员、干部党性的重要考验,是对党员、干部对党忠诚度的重要考验。而遵守的前提,则是对党章党规内容的认真学习和熟练掌握。”因此,“两学一做”学习教育的首要任务就是学习党章党规,着眼明确基本标准、树立行为规范,把握为人做事的基准和底线,做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。“党面临的‘赶考’远未结束”“如果管党不力、治党不严,人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决,那我们党迟早会失去执政资格,不可避免被历史淘汰。这决不是危言耸听”。8800万党员即使是“两学一做”的对象,又是“两学一做”的考生。学是基础,做是关键。学要有“赶考”意识,做更要有“赶考”意识。我们要牢记初心,继续前进。就是要做政治上的明白人,知道为何而来?为什么出发?落脚点在何处?
 
学习的目的全在于运用。学党章党规、学系列讲话,最终目的是为了做合格党员。开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。因此,学得到位不到位、做得合格不合格,最终要体现在推动工作上,体现在人民满意不满意上。学党章党规、学系列讲话,最终都要通过做合格党员的实际行动来检验。学习教育要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰的力量。中国共产党要向历史向人民交出新的更加优异的答卷,全党同志必须要有“赶考”意识,始终做到“法有禁忌不可为,法无禁忌努力为,法定责任必须为”。我们要牢记初心,继续前进。就要向“两学一做”持续发力,让党员懈怠的精神振奋起来;让党员随意的言行规范起来,让党员的党性时刻彰显出来。亮出党员第一政治身份,落实服务人民第一责任。
 

党员个人两学一做对照检查材料【三】

 
通过这几天的系统学习,温故了党章,细读了有关党规党纪,同时也观看了反腐警示片,心中有一种感觉,感觉作为一名党员领导干部,就是手拿着权力的双刃剑,站在悬崖边上挥舞。如果心中没有对党章党规党纪的敬畏之心,很有可能被权力这把双刃剑所伤而摔下悬崖,重者一命呜呼,轻者遍体鳞伤而深陷党纪国法的深渊成为囚徒。
 
何谓“敬畏”?敬者指尊重,畏者谓害怕。没有对党章的尊重,必然会产生特权思想、骄横之气; 没有对党规党纪的害怕,必然会产生侥幸心理、邪恶之念。久而久之,就会变得肆无忌惮、欲所欲为、无法无天。造成在工作生活中,想说什么就说什么,想干什么就干什么,想吃喝就吃喝现象。这样的党员领导干部,迟早会应验“天网恢恢,疏而不漏”这句话,最后会把自己送进党纪国法的囚牢里。
 
作为一名党员领导干部,学习党章党规党纪,就是为了明确自己的身份,加强宗旨教育,提升责任意识,强化担当精神;学习党章党规党纪,就是为了让自己懂得 “党章是规矩,党规党纪是底线”,应当死死牢记在脑子里,融合到自己的灵魂中,才会常怀敬畏之心,做到工作生活里不破规矩,不松底线。
 
当今社会特点是形势错综复杂,诱惑形形色色,作为一名党员领导干部,如果不常怀敬畏之心,只要稍有不慎就会被裹着亲情、友情的糖衣炮弹击中。所以,学习党章党规党纪要做到二个字:常与长。经常学和长期学,除了温故知新外,最主要的是强化敬畏之心。
 
现结合自己工作生活,谈谈心得体会:
 
一、常怀对党章党规党纪的敬畏之心,要做到淡泊名利。只有对名利不计较,才能踏踏实实地为人民干事,才能干干净净地问心无愧。从政二十一年,从来没有向组织提过提拔的要求,牢记自己是革命的一块砖,哪里需要哪里搬。因为深深知道“人的欲望是无限”,一旦打开就像潘多拉的盒子;而在这个市场经济的社会讲的就是 “付出与回报”,如果我付出精力、人力与财力去追求权力,必定会疏忽了为人民服务,必定会想方设法去捞取和索取曾经付出的财力,甚至更多,必定会打破党章规矩、党规党纪底线。基于对党章党规党纪的敬畏之心,才忠于职守,心宽地守住自己的政治生命线。
 
二、常怀对党章党规党纪的敬畏之心,要做到慎小慎微。牢记小时候听过一句话,叫“小时偷针,大时偷金”,也就是古人所说的“莫以恶小而为之”的意思。在工作生活中曾碰到这样二件事:一件是一个堂侄因符合二胎生育需交纳结扎压金,叫我吃面子去免掉,我以“反正你结扎了会返回的,何必坏了人家规矩”而不同意,堂侄甚是生气责问“那叫当什么官”,我回答以“我的官不是为你当的”;另一件事是一个工作中认识的朋友问“现在养殖,政府能补助多少”,我回复以“你养殖是为了赚钱,还是为了骗国家的钱”,最后这个朋友就再也不提了。这些虽是少事,也可以说是无伤大雅,但一旦做了,也就慢慢地对党章党规党纪的约束失去了敬畏之心。失去一份亲情,失去一个朋友,总比最后迷失自己,触犯党纪国法而失去自由要好。
 
三、常怀对党章党规党纪的敬畏之心,要做到慎言慎行。做为一共产党员,绝不能在公众场合发表有损于党的形像的言论,或者公然指责党,这不但是对自己身为党员否定,也是严重违反党章党规党纪的行为。因为工作在基层,生活在基层,经常听到一些党员干部糊言乱语,疏者听而释之或一笑置之,亲者严厉驳斥。为何要区分亲疏对待,也是缘于对党章党规党纪的敬畏之心,因为亲者不会记仇,疏者会怀恨在心,从而影响干群关系。
 
古人云:“畏则不敢而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。”只有常怀敬畏之心,才会有危机意识,才能守规矩和底线,才会知道自己是谁,该做什么而不该做什么,能做什么而不能做什么。只有常怀敬畏之心,才会具有“先天下之忧而忧”革命情怀,才会有“心有善念便行善事”为民作风。同时,学习党章党规党纪,还要与当然的纠正“四风”、“ 三严三实”教育和落实“四个全面”战略布局结合起来。

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