欢迎来到自查报告网!
特惠加入VIP会员
当前位置: 首页 > 工作计划 > 六年级下学期数学教研组工作计划-教学计划

六年级下学期数学教研组工作计划-教学计划

六年级下学期数学教研组工作计划-教学计划

  本学期教学工作,我们六年级教研组的教师将以“一切为了学生的发展”为指导思想,以符合现代教学论的原则;通过教与学双边活动充分调动全体学生的认识过程、情感过程和意志过程。以促进每个学生掌握知识,培养和提高各种数学能力,完善人格,获得全面的发展。感悟数学、语文的魅力,享受数学、语文学习的快乐。

  一、树立正确的教材观

  在认真钻研教材的基础上,针对学生的实际创造性地使用教材。确立符合他们发展的阶段性的素养培养目标,合理地安排教学内容,整合教学内容。大胆地尝试将有些内容调整到适当的时机去做,创造性地地使用好教材。

  二、做好整体备课和集体备课

  备课是教学中不可缺少的重要工作。因为我们的教材是一个完整的体系,而且我们的教材是按单元主题统摄的事物类别来组元的。所以,在备课的过程中很重要的一点就是要把握整个单元的主题,做好以单元为单位的单元整体备课,开发单元教材中的丰富的教学资源,使教学活动更丰富。

  新课标,新理念,新课改,新教材,新课堂,一切都是新的,一切都是那么新鲜而又陌生。要肩负起这样的重任仅仅靠一个人的力量是远远不够的,这个时候我们更应该发挥集体的力量,建立一个更利于自己发展的“学术圈”,群策群力地搞好教学,将会使我们尝到事半功倍的甜头,而最大限度地开发和利用周边的资源共享。

  三、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性

  1、拓宽学习和运用数学、语文的领域,使数学、语文学习具有开放性。

  2、让数学、语文学习处在自主、合作、探究的学习状态。作为教师要关注学生的个体差异和不同的学习需求,在考虑教师“教”同时,又努力使教材成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本”。

  3、在教学中努力体现数学、语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学。沟通课堂内外,充分利用学校和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生数学、语文实践的机会。

  4、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

  5、遵循学生身心发展和数学、语文学习的规律,选择教学策略。学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,促进学生数学、语文素养的整体提高。

  四、阅读、习作教学计划

  我校正在进行有关“以读促写,培养学生写作水平”的`课题研究,为此我们五年级的教师在阅读与习作教学中,将关注以下两方面的教学。

  1、增强习作的自信心,使学生乐于表达。

  培养书面表达的兴趣是第一重要的事情。一方面教师从“创设情境”等角度去想办法,可以尝试着从“生活的需要”的角度去,让书面表达成为学生生活的一部分。例如,写生日贺卡,为班报、校报、广播站写稿,给学校、老师提建议,为运动会写口号,为荣登光荣榜的同学写颁奖词……这个时候,书面表达已经融入了生活,“我要写”“我该写”“我能写”将成为学生内在的动力和源泉。这样的书面表达是有意义的,有价值的,它的魅力也是远远超过了“作业”和“要求”的。这样的思想支配下的“作文”,就不应该仅仅是在作文本上,而应该以更多的形式展现出来。另一方面提高学生的书面表达能力,仅仅靠每学期的几次综合性的作文课是远远不够的。我们将台阶铺得矮一些,密一些,多让学生进行“小练笔”。写日记,记录身边事,这是一个方面。您还可以根据一些课文的具体情况,在阅读教学时设计一些小的练笔环节。“没有小练笔,难成‘大部头’”。

  2、在分享习作快乐的过程中,学会修改。

  学生作文完成后怎样对待?传统的“给分数”“定等级”“写几句空洞而模式化的评语”的做法肯定是行不通了。为此,我们要多想些办法,组织学生交流。师生交流,生生交流,学生与家长交流,甚至,将学生的作品到社会中去交流,如建立友好学校之间的书信交流,利用网络平台的交流等等。这样,交流就是多元的,多向的,也是鲜活的。在交流中,学生的文章有了读者,有了意义,也应该得到好的建议,以进一步得到提高。

  与此同时,还要让学生养成认真修改的良好习惯。一是让学生养成写完后自己读一读,改一改的习惯,再就是在鼓励学生与他人分享习作快乐的同时,还要引导他们静下心想一想。

  在今后的教学工作中,我们用新课标的理念指导日常的教育教学行为逐步走向成熟,与学生一起在快乐成长的道路上,留下喜悦、闪光的足迹!

六年级下学期数学教研组工作计划-教学计划
下载Word文档到电脑,方便收藏和打印
编辑推荐:
下载Word文档
下载文档此报告

热门自查报告

Copyright© 2012-2024 自查报告网 https://www.zichabaogao.com , All Rights Reserved 豫ICP备2023012687号-2

版权声明 自查报告网独立拥有或与相关内容提供者共同拥有自查报告网站内相关内容但不限于产品或服务的版权和其它相关知识产权。自查报告网的注册商标,LOGO图标等受中国法律保护。