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认真对照党章教师自我剖析材料

认真对照党章教师自我剖析材料

 

  经过学校党支部开展“讲党性、重品行、作表率”活动以来,使我对于“加强党性修养、弘扬优良作风”有了更加深刻的认识,进一步增强了推进党员先进性长效机制机制建立的紧迫感和职责感。经过学习和党员、群众交流谈心,广泛征求意见与提议,认真对照《党章》,使我看到了自我存在的问题和不足。认真剖析如下:

 

  一、存在的突出问题

 

  1、梦想信念方面:一是共产主义梦想信念不够坚定。我们党的最高纲领是实现社会主义和共产主义,对这一崇高信仰和目标,错误地认为距离我们太遥远,仅凭自我难以有所作为,所以对社会主义制度的优越性认识不充分,对赶超西方发达国家的信心不足,尤其是看到当前社会各种不良现象时有发生,腐败行为较为严重,人们的思想道德水平有下滑趋势等等,因而产生了悲观失望迷惘情绪,弱化了共产主义梦想信念;二是宗旨意识不牢固。我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。作为一名小学教师,职责就是全心全意为学生服务,但我觉得在平时的工作中还不够主动,与家长的沟通也不是很全面;三是理论学习与工作实践结合不够紧密。虽然平时能够做到主动学习二期课改的新理念,但很少落实到平时的课堂中,还是不能摆脱应试教育的束缚。

 

  2、纪律作风方面:一是缺乏服务意识和群众观念。由于教师这项工作资料重复、简单,几年下来,觉得枯燥无味,产生了厌烦心里;三是缺乏自律意识和“警戒”观念。在遵章守纪方面存在自满情绪,片面地认为只要按时上下班,自觉服从领导、遵守单位的各项规章制度,就万事大吉了,没有对自我提出更高的要求。

 

  3、工作实绩方面:一是工作本事不强,学习提高不够。本事素质与岗位要求相比还是存在必须差距,处事上不够大胆、缺少魄力,平时缺少进取主动的向领导请教、向同事虚心学习,以到达取人之长,补已之短;二是工作急于求成,稳扎稳打不够。每当科研室接到工作任务后,首先想到的是如何尽快完成,在细节上把握不够,在工作多、任务重、时间紧、压力大的时候更是如此,容易产生急噪情绪,影响工作效果;三是工作思路不宽,开拓创新不够。在工作中按部就班的多,被动理解领导任务多,创新意识不强,主观能动性发挥不够。

 

  二、存在突出问题的原因

 

  1、放松学习、不求上进

 

  对于学校为我们开展的各项讲座、报告总认为是形式主义、走过场,所以平时也不会很认真地去学,马马虎虎应付过去就算了。总认为一名小学教师具备大本的文凭已绰绰有余,也就不会再去留意其它学习的机会,放松对自我的要求。

 

  2、具有攀比心理、心态失衡

 

  由于我校班级人数比兄弟学校多,时常会把这种不满的情绪带到工作中去,对学生的态度也就不会和蔼可亲了,难免会发火,不仅仅影响了学生的学习兴趣,对自我的身体也不利。

 

  3、自满情绪、得过且过

 

  作为一名区学科带头人,总认为自我的教育教学水平处在学校的前列,总觉得自我工作已有十年多了,算不上一位老教师,但也积累了不少经验,也就放松了对自我的要求,平时得过且过,产生混混的思想。

 

  三、今后努力的方向和整改措施

 

  经过认真查摆了自身存在的突出问题,深挖思想根源,使我进一步明确了今后努力的方向。在以后的学习、工作中,我要切实做到提高“五个意识”:1、增强党员意识,以高标准严于律己。要以共产党员的先进性为标准,时刻牢记自我是一名共产党员,始终坚持共产党人与时俱进、奋发有为的精神状态,自觉加强党性锻炼和修养,按照《党章》的规定,经常对照、反复校正自我的言行,经常向身边优秀党员学习,强化自我的党员意识,不忘宗旨,不忘入党誓言,在思想和行动上始终与党坚持一致。

 

  2、增强学习意识,切实提高自身素质。要勤奋学习,经过强化政治、业务学习,不断汲取新知识,争做学习型的党员、学习型的教师,立足本职,扎实工作,爱岗敬业,争创一流工作业绩。

 

  3、增强服务意识,始终做到全心全意为教师服务。身为科研室负责人,在任何时候、任何情景下都要牢记党的宗旨,密切联系教师,加强沟通,关心他们的工作生活,为教师排忧解难,真正把他们的安危冷暖放在心头,一心一意做好服务工作。

 

  4、增强创新意识,提高工作效能。创新是发展的不竭动力,是坚持共产党旺盛活力,不断前进的力量源泉。在今后工作中,我要树立精益求精的职责感,树立埋头苦干的务实精神,不管在什么时候,都要以干好工作为己任,多干实干,多做少说,没做不说,以实实在在的付出,求得实实在在的实效;要树立谦虚谨慎的服务意识,做到多沟通、少依靠,多联系、少等待,努力从小的方面做起,以实际行动体现共产党员的先进性。

 

  总之,我已明确了自我肩负的职责。我决心按照新党章对党员的要求,进取加强学习,提高自身素质,切实改善工作作风,以奋发有为的精神状态为促进实小的发展贡献自我的力量。

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