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学校2020年秋季开学工作计划5110字

学校2020年秋季开学工作计划5110

 

    一、指导思想

 

   以党的十**全会精神为指引,以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《**实验学校第三个五年发展规划》为指导,围绕“创新改革”这一中心,面向全体学生,全面贯彻党的教育方针,全力推进素质教育,积极开拓创新,努力办人民满意的教育,建师生喜欢的学校。

 

   二、工作目标

 

   1、德育目标:围绕社会主义核心价值观,以塑形、养气、提神、铸魂为目标,以文明礼仪教育、责任意识教育、爱国主义教育为依托,全面提升学生精气神,培养阳光学生;开展师德师风教育,增强岗位育人意识,塑造阳光教师。

 

   2、智育目标:坚持以教学为中心,深化“三分课堂模式”研究,打造高效课堂,进一步提高教学质量。高中各年级巩固率达98%,参加市县统考,确保文、理科人平总分全县第一,各科人均分全县第一,个人总分全县第一;确保高一年级6人进入全县前10名,50人进入全县前100名;高二、高三年级各有15人进入全县文理科前10名,50人进入全县文理科前50名。初中各年级巩固率在97%以上,合格率达90%,优生率达50%。小学各年级巩固率达99%,合格率达99%,优生率达80%。全县抽考年级,所有学科均以明显的优势位居全县第一。

 

   3、艺体目标:积极推进全民健身运动,师生体质健康合格率达到国家标准;扎实推进艺体工作,参加各级田径运动会、篮球运动会和排球运动会,确保县上夺冠,市上前三名,全省前列;参加市、县艺术类比赛,确保名列前茅。

 

   4、创建目标:努力完成“**省示范幼儿园”、“**省语言文字规范化示范校”、“**省阳光体育示范校”、“**省艺术教育特色学校”创建工作。

 

   三、工作举措

 

  (一)树立一个理念,探索阳光教育。

 

   本学期,学校要紧紧围绕阳光教育的理念,努力办人民满意的教育,建师生喜欢的学校。

 

   1、建设阳光校园。一是坚持依法办学,依法治校。二是要落实党组织的政治核心引领作用,探索新路径,传递正能量,充分发挥广安市新社会组织党建工作示范点的示范引领作用。三是巩固“**省园林式单位”创建成果,努力拓展绿色空间,使校园景色更加优美。四是巩固“**B级食堂”创建成果,争创“广安市示范食堂”,加强食堂管理和整改,使师生生活更加舒心。五是进一步完善幼儿园硬软件建设,高标准创建省级示范幼儿园。六是以十年校庆为契机,开展区域内学术交流活动,引领全校教师回看教学经历,品评个人幸福,提升阳光生活品味;开展丰富多彩的学生素质展示活动,让学生在阳光下自信地成长;开展“阳光进万家”主题教育活动,让学生将学校的阳光气息及阳光梦想带入社区,融入社会。

 

   2、开设阳光课程。以科技教育为主线,打造学校特色,促进各学部百花齐放的特色校园建设。幼儿园要以科研建设和品牌打造为核心,优化科学活动课程,凸显科技启蒙教育特色,为全校科技教育夯实基础。小学部35年级按学校编印的书法教材授课与练习,凸显小学部的书法特色;要上好家政课,培养学生生活实践能力。初中部英语教学要强化听说及阅读能力训练,语文教学要强化课外阅读和作文训练,切实提升学生的人文素养;要加强心理健康课程、励志课程、创新课程和实践课程建设。高中部要全面规划、有序推进选修课程、实践课程、校本课程等重点课程的研究。各学部要加强衔接教育研究,重视衔接课程建设,努力培养学生的科学素养、创新精神和实践能力。

 

   3、研究阳光课堂。要建立教学目标、教学内容、教学方法、教学过程都开放的课堂教学格局,拓展学生的学习探究空间;创设民主、平等的课堂氛围,激活学生思维,激发学生潜能,让学生在学习中感受到求知的愉悦、创造的欣喜;要研究制定各学部各学科优秀课堂评价标准,促进学生自主学习习惯和学习能力的培养;要构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育大课堂,将课堂与生活、社会联系起来,丰富学生知识,提升学生能力,培养学生责任意识。

 

   4、开展阳光活动。要组织开展大课间、课外活动、军训及远足拉练等活动,举办教师和中学生田径运动会、小学生趣味体育运动会、幼儿园“三亲”系列活动、幼儿园科技节主题开放活动,开展纪念“一二·九”和元旦歌咏比赛、圣诞节英语晚会,组织学生参加各级各类艺体比赛。要加强团组织建设,办好团校大讲堂,发展新团员;要加强社团建设,扎实开展社团活动;积极引导学生参与校园电视台工作。

 

   5、塑造阳光教师。一是做实“师表工程”,建设一支和谐、敬业、爱生的教师队伍。二是推进“青蓝工程”,促进青年教师快速成长。三是狠抓“奠基工程”,通过开展读书活动、教研活动、课题研究、教学竞赛、技能比拼等活动,建设学习型、研究性、创新型师资队伍。四是优化“名师工程”,创新激励与评价机制,全面落实《学校优秀教师评选方案》,鼓励教师创先争优。五是依法维护教职工合法权益,拓宽教职工诉求途径。六是开展教职工文体活动,提高教职工生活幸福指数。七是严格执行学校“严禁校园内吸烟”、“严格控制宴请规模和范围”等加强师德师风建设、正风肃纪的规定,进一步推进群众路线教育实践活动。

 

   6、培育阳光学生。学校要围绕“厚德启智,健体尚美”这一校训,培养身心健康、行为规范、学习勤勉、勇于创新的阳光学生。一是坚持“健康第一”观念,确保学生身心健康。要督促学生坚持“每天锻炼一小时”,要加强对学生的心理健康教育,建好“留守学生之家”。二是坚持以德育为首位,培养学生良好品质。政教处要结合各学部、各年级学生实际,分层确定德育目标,开展丰富多彩的德育实践活动,对学生进行爱国主义、理想前途、心理健康、纪律法制、感恩情怀、行为习惯、诚实守信教育。多管齐下,开创德育工作的新局面。三是坚持以智育为中心,激发学生求知欲望,指导学生学习方法,使学生勤学善思,博学多才。四是以素质教育为主线,提升学生的综合素质。组织学生参加公益劳动和实践活动,增强学生社会责任感和公民意识,自觉抵制好逸恶劳、不劳而获、奢侈浪费等不良现象的影响。高中部要重视人生规划和领导力课程开发,重视学生成人礼仪教育,培养学生良好的成长观、人生观和世界观。

 

  (二)推进“两化”进程,提升办学水平

 

   本学期,我校要着力推进教育现代化、办学国际化进程,不断提升办学水平。

 

   1、进一步推进教育现代化。一是大力推进智慧校园建设,实现“三通”(即无线宽带网络处处通、优质资源班班通、网络学习人人通),建好“两平台”(即教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台),促进学校管理的科学化与现代化。二是有序推进和扎实开展信息化培训,转变教师办公和管理观念,培养现代化办公意识和办公能力。三是建好校园电视台,配备精干力量,力争出精品,提升学校宣传品味,丰富学生课余生活。四是完成精品课程资源库建设,为学生自主学习提供丰富资源。五是探寻云技术合作渠道,开展云讲台及电子书包等教学尝试。六是加强学校现代化管理研究,使学校现代化建设稳步、科学和可持续发展。

 

   2、进一步推进办学国际化。要继续组织好寒假国际冬令营活动,拓展国际间互访与交流平台;要办好中新国际班,打通学生出国留学通道;要探索开设国际课程,培养具有国际视野、通晓国际规则、参与国际事务、具有国际竞争力的国际化人才;寻求与国际友好学校合作、互访途径,选派领导或教师参加中外教育文化交流。

 

   (三)深化三项改革,提高管理效率

 

   “创新与改革”是我校第三个五年的中心工作。本学期,我们要调整管理重心,强化学(级)部管理,要通过改革人事制度、分配制度、评价制度,奖勤罚懒,鼓励创先争优,让学校的管理更加科学,老师的工作更加高效,学生的发展更加全面,让整个学校焕发新的活力,开启学校发展的新局面。

 

   1、改革人事制度。一是教师岗位设置呈现合理梯度。在全校在职教师中,设置10%左右的一级优秀教师岗位,15%左右的二级优秀教师岗位,75%左右的普通教师岗位,一级、二级优秀教师评定以德能勤绩综合考核成绩为依据,实行动态管理,每学期评选一次。二是实行末位教师约谈督导制度,严格执行《末位教师约谈督导实施细则》。三是实行点课制度。通过帮扶型课,帮助部分教师快速进步;通过论证型课,给教师客观公正的评价;通过调研型课,对教育教学进行摸底研究;通过名优教师的示范课,引领团队的专业发展。四是落实师带徒考核制度。根据制度规定,师傅既要履行相关义务,也要享受相应的权利;师傅与徒弟实行捆绑考核,徒弟的成绩与师傅考核挂钩。

 

   2、改革分配制度。实施教师“基础工资+考核工资+绩效工资”的结构工资制,落实多教多得、优教优酬的分配原则。一是遵循“保基本、活自筹、成梯度、促创优”的基本原则,普通教师、二级优秀教师、一级优秀教师、引进名师的岗位津贴体现合理梯度。二是改变奖励性绩效工资发放办法,凸显奖励功能。三是幼儿园要扎实开展星级教师的评聘及管理工作,力争科学合理,充分调动教师工作激情。

 

   3、改革评价制度。一是完善管办评分离的评价制度,加强评价工作研究,对学校、处室、学部、年级组工作及名师工作进行考核评估。二是加强专任教师月常规工作考核评价。相关处室要设置专人,斗硬检查。学校从教师每月的奖励性绩效工资中,每人划出300元用于教师月常规考核,根据考核结果,每月发放。三是进一步完善班主任月常规考核方案,研究制定优秀班主任评选方案。四是实施学部、年级组目标任务管理,制定并试行年级组考核奖励办法。

 

  (四)探究四种模式,提高办学质量

 

   本学期,我们要通过积极探究育人模式、课程模式,改革和创新课堂教学模式、人才评价模式,进一步提高学校的教学质量。

 

   1、探究“2+1+N”人才培养模式,培养学生特长。招训处要牵头指导学生制订素质发展规划,有计划、有步骤地开展工作,使每个学生能较好地掌握最基本的2项强身健体的体育技能和1项修身养性的艺术技能。在此基础上,鼓励学生发展艺体、科创、演讲等特长,为学生的终身发展奠定基础,为学校的特色发展注入新的活力。

 

   2、创新课程模式,提高学生能力。

 

  1)学习力课程。要指导学习方法,提高学生学习效率,培养学生自主学习、独立思考、合作探究能力;以赛促学,开展学科知识竞赛,激发学生学习兴趣。教学处、教研组要牵头组织开展汉字听写大赛、诗文创作大赛、演讲比赛、奥数竞赛、英语技能比赛、百科知识竞赛等,通过比赛激发学生学习兴趣,丰富学生知识,提高学生能力。

 

  2)实践力课程。各学部要结合实际,安排家政、陶艺、剪纸、劳动等课程。教学处、年级组要牵头组织好各类实践活动,让学生了解社会,亲近自然,深入工厂农村,提高社会实践能力。学校要坚持“办学国际化”方向,创造性地开展国际励志修学营活动。

 

  3)创造力课程。理综组、美术组要加强科创指导和科幻画创作指导,开办科技节,评选“校园科创小能手”,组队参加各级科创比赛。信息中心要加强机器人培训,组队参加**省及全国比赛,力争取得更优异的成绩,巩固“**省机器人培训基地校”的创建成果。中学部要加强奥赛培训的衔接研究,高中部要加强高校自主招生培训工作。

 

  4)领导力课程。团委、少先队要大力发展和培养团队干部、学生会干部,要积极组织开展社团活动、大型文体活动、辩论赛及“**大讲堂”等活动,培养学生组织、协调、表达、沟通的能力,培养学生自信、乐观、坚持、包容等良好的意志品质。

 

   3、探究课堂教学模式,提高课堂效率。一是巩固并推广“三分课堂模式”研究成果。二是完善“三分课堂”辅助教材“学导练”,使之更符合我校教学实际。三是考察研究反转课堂、慕课等课堂教学模式,探究传统课堂与现代课堂有机结合的办法,为进一步提高我校课堂教学效率奠定基础。四是高三各备课组要加强复习课教学模式研究,要关注资料,关注考题,关注命题动向,关注课堂实效,要在抓好大面积成绩的同时,抓实抓好自主招生、体考艺考等工作,为明年高考打下坚实的基础。

 

   4、探究人才评价模式,培养名师名生群体。

 

  1)对教师实行德能勤绩全面考核。严肃查处“有偿补课、体罚或变相体罚学生、乱订资料”等违规行为。建立常规工作督查制度,教学处将组织专人检查备课,巡查上课、教研活动,将六个100%(上课率100%、课堂关注度100%、学生课堂参与度100%、作业批改率100%、学生独立完成作业率100%、作业纠错率100%)作为教师常规工作考评的重要内容。德能勤绩综合考评结果,直接与星级教师、优秀教师评聘挂钩。

 

  2)对学生实行德智体美劳全面评价。要以发展的眼光评价学生,在评价学生时,既要关注学习习惯、学习成绩,更要重视学生的身心健康和意志品质,鼓励学生张扬个性,发展特长。要通过新“三好”学生、优秀学生干部、进步学生、节约标兵、年级之星、感动校园人物等的评选,传递正能量,培养全面发展、个性突出的优秀学生群体。

 

**年,是我校办学的第十年,928日,我校将隆重举行建校十周年庆典活动。我们要做好校庆活动的策划与准备工作,在校庆期间,展示学校的良好形象和十年办学成果,开启学校三五工作的崭新局面。

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