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学前教育工作自评报告

　　为落实教育优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，进一步推进学前教育迅速发展，大力提高学前教育发展与普及水平，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《xx省学前教育普及计划（XX——XX年）》以及其他有关学前教育政策、规定，结合实际，对各幼儿园自查总结如下：

　　一、评价目的

　　以科学发展观为指导，优先发展学前教育，改善各园办学条件，促进教育均衡发展为目标，以学前教育督导为切入点，运用科学的理论和方法，全面评价我镇幼儿园的办园状况，力求实现“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的目的。

　　二、评价内容

　　1、领导重视程度；

　　2、工作机制；

　　3、督导考核；

　　4、支出比例；

　　5、专项经费；

　　6、儿童资助；

　　7、收费管理；

　　8、布局规划；

　　9、园所建设、设施设备；

　　10、教师配备、教师待遇；

　　11、监管机制；

　　12、保教工作；

　　13、安全与健康等。

　　三、评价组织

　　为切实摸清各园办学水平及管理实施情况，联校成立了领导小组，加强管理，及时指导，督促工作进展；各园成立相关小组对幼儿园建设实施情况进行详细地对照和自评。

　　组长：副组长：组员：

　　四、评价方式

　　在各园自评的基础上，联校采取以下方式对各园进行指导和评估：

　　1、听取园长工作汇报。

　　2、召开幼儿园部分教师座谈会，了解有关情况。

　　3、查阅幼儿园有关规章制度，活动记录；教师档案等资料。

　　4、到幼儿园实地查看园设、设施设备等。

　　五、自评分值

　　六、解决措施

　　1、召开会议，认真学习贯彻上级有关文件精神。

　　2、加强领导，制定工作方案，按照计划落实幼儿园各项工作。

　　3、加强指导，加大检查力度，督促幼儿园加快发展步伐。

　　4、探索教育教学研究方法，认真开展保教活动。

　　5、保障幼儿园常规管理各项工作的顺利开展。