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小学关于创三满意学校工作自检自查报告

小学关于创三满意学校工作自检自查报告

 
为了规范办学行为、加强师德建设、提高教育教学质量及服务管理水平,努力争创“三满意”学校。现将此项工作进行自检自查,报告如下:
一、积极开展宣传动员工作:
召开全体教师会议,进行层层动员,组织学习、领会精神、提高认识,完善我校师德师风,开展系列的师德师风大讨论活动。6月18日学校召开领导班子会议,传达有关“创建三满意学校”的具体工作内容,成立“三满意”工作领导小组,对工作进行了具体的分工,并制定了开展“三满意”活动的实施方案。6月20日下午,我校召开了“加强行风建设,创建三满意学校”的启动大会,会上崔明玉校长对创建三满意学校的内容及意义进行了详细的说明,并对群众满意学校、群众满意教师、群众满意校长的评价标准进行了认真的解读,强化了教师的职业道德意识,为规范学校办学行为、加强师德师风建设、提高教育教学质量提供了保障。
二、  广泛征求学生和家长意见:
1、学校制作了收费公示板,公示各项收费标准,接受学生和家长的监督。
2、制定减负公告制度,并通过家校联系卡接受家长对学校减负工作的监督。
3、学校与教师签定治理“三乱”承诺书,禁止教师乱办班、乱补课、乱收费,减轻学生过重的课业负担和家长的经济负担。
4、学校建立了校长信箱,公布了举报电话,争取社会各界和学生家长的广泛参与和监督。
 5、学校聘请家长为创建“三满意”学校的监督员,定期开展调查问卷(每学期两次)、座谈会(每学期一次),听取了家长对学校工作的意见和建议,并进行逐条梳理和整改。
6、学校组织学生和家长进行问卷调查,共计213余人参与了此项活动。
7、学校每周三确定为校长接待日,校长还经常带领领导班子深入社区听取家长对学校的意见。班主任教师通过家访,电话沟通,了解学生的家庭情况及学生的学习状况。电话沟通率和对学困生的家访率达到100%。
三、加强师德建设
学校不断加强师德师风建设,加强教师岗位培训,学校组织教师认真学习了《教师职业道德规范》,开展了“学习张丽莉事迹,全体教师对张莉莉老师的先进事迹进行了读书笔记和教师论坛。总之,通过三满意评议活动提高了学校的整体办学水平,教师的表率作用得到了充分的发挥,增强了学校的信任度和知名度。

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