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党员教师科学发展观自查报告

党员教师科学发展观自查报告

 
按照我校统一部署,通过集中学习、自学、研讨等活动,知道了科学发展观第一要意是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾这四个基本要素。并进一步明确了了落实科学发展观自身肩负的责任,对照“三查三看”标准认真进行了自查。作为一名年轻的党员教师,如何在本职岗位践行科学发展观,体现共产党员的先进性呢?通过深入学习,我发现了自己的缺点和不足,认真进行了剖析总结,并形成如下剖析报告,以便自己在今后的工作中做得更好。
 
一、自身存在问题
 
1、学习意识不够强。作为一名年轻的党员教师,思想上还存在着一些较懒的被动学习的习惯,有时不自觉地总认为自己忙于事务性的工作, 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛 泽 东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考。
 
2、班级管理有待加强
 
由于我从事班主任工作时间短,经验较少,在班级管理中有一些问题不能灵活把握,工作方法缺乏多样化,事后询问其它教师,才知道工作原来还可以这样干, 导致工作的被动性。在上学期的几次重大活动中自己忙的焦头烂额,但有些教师不紧不慢,工作安排的井井有条,十分出色,不得不承认多样的工作方法,优秀的管理经验是值得我反思的。
 
3、单亲学生、后进生的帮扶有待加强。我们班有一名学生是孤儿,我一直在学习方面狠抓,平时注重和他的沟通,及时发现他的思想波动情况,但一件事却改变了我的想法。在入秋时,学生们一到体育课都欢呼着往外跑,只有他一个人不愿意往外走,主动要求留下来读书,起初我并有在意,后来才猛然发现原来他里面只穿了一条线裤,孩子是冻得不愿意往外走。我当时真是内疚极了,怪自己没有早点发现,让孩子冻了好几天,孩子要是冻出毛病我想我要后悔一辈子的。我打电话给其负责人马上送来,可他们说孩子没有衣服,过几天再买。我心凉了半天。孩子没有了爸爸妈妈,住在孤儿院里,怎么能像有父母疼爱的孩子衣食无忧,我急忙让姐姐找了一些衣服送来。后来杜校长知道这件事后又及时送来一些棉衣棉鞋,这更让我觉得惭愧之极。这类孩子不同寻常的,格外需要人来的照顾,需要我们教师格外上心。在今后的工作中我要加强对这些孩子的关注,让他们与正常的孩子一同成长。
 
二、 改进措施:  
 
1、 进一步加强政治思想观念,增强公仆意识。

加强政治理论学习,不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责,立足本职,老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情,真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命,按照党员的先进性要求来实践。
 
2、 加强对单亲学生、后进生的帮扶。
 
平时多一些关心,多一鼓励,多一些安慰,少一些责罚,这些学生一定会有所提高,在这幼小的心田里缺少的关爱的阳光,爱因斯担小时候被称为笨孩子,连小板凳都捏不好,可后来却成为伟大的科学,不要说我们的孩子中没有爱因斯担,爱迪生,牛顿,只要我们多泼洒一些爱心,小树也被长成参天大树。
 
3、深刻自查,提高自己的综合素质。
 
我知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平指出的:“认识自己不是一件容易的事,人们常常是夸大自己好的一面,对于自己的弱点总是原谅的,还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓,不能仅仅按老百姓的标准来要求自己,而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。               

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