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青年教师幸福成长研修体会

青年教师幸福成长研修体会

  为期两天的教育教学培训落下帷幕,这是作为刚入职的教师第一次参加线下培训,两天的培训时间短促且充实,我感受到了四位老师不同的人格魅力。无论是传授我们如何提高职业幸福感的陈XX老师和刘XX老师,还是讲述立体结构教学和自主交互式学习的刘XX老师和王X老师,我都体会到了他们对于教育事业的热爱和追求。他们的教育理念帮助我解决了很多的迷惑,我感觉两天的学习非常有意义。

  作为一位今年九月份刚上岗的新教师,我认真对待每一次听课,从授课的老师那里吸取经验教训,从而实实在在地内化为自身的教学思想,规范着自己的教学行为。通过培训与学习,我慢慢地适应了新的工作环境,并逐步适应了教师这一角色。在这里,我想谈谈我作为新老师入职后的目标与展望。

  心怀爱心,尊重学生,欣赏学生。在教学中树立以学生为本的现代教育观念,课堂的教学设计及实施更要以学生为根本出发点,给学生带给思考、创造、表现及获得成功体验的机会。教师,担负着孩子的未来。对于孩子的培养,首先要有爱心,有了爱心,才会对学生产生耐心,耐心地去了解他们并鼓励他们。教师做的工作不只是教书,更重要的是要学会学生做人的道理。教师要学会欣赏每一位学生,教师应当尊重学生的选取,善说学生的优点,宽容他们的缺点,相信每一位学生都有无限发展的潜力,真诚对待每一位学生。这样易于培养融洽和谐的师生关系,还会激发学生热情,并提高学习的兴趣及用心性,让学生在快乐中成长,在快乐中学习。

  及时进行教学反思。对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。优秀教师之所以优秀,是因为他们善于在每节课后及时反思自己的教学,不断改善教学,以增加课堂教学的魅力,到达及时调控学生的情绪,引导学生用心参与课堂教学的目的,使学生获得更好的发展。

  学生是课堂教学的根本出发点,像去年新课标准2022版的发布,又提出了新的教学理念和教学要求,身为老师,只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,才能不断进步,拥有的知识才能像泉水般汩汩涌出,而不只是可怜的“一桶水”了。时代呼唤教育创新,呼唤创新型人才,素质教育把培养创新精神和实践潜力作为重点,正是反映时代的要求,作为教师也要用创新理念武装自己。

  这两天的学习培训,让我树立了终身学习,终身教育,热爱这份工作的思想。我更深刻地认识到,作为一名合格的人民教师,道路曲折而又漫长,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我未来的路还很长,我需要学习的东西还很多。也让我发现了我存在着许多不足,需要我在今后的工作中进一步去发现,及时弥补。我的教师历程才刚刚启程,学无止境,时代的脚步永远都不会停留,务必不断地学习,活到老,学到老。只有这样,才无愧于这一神圣的职业!

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