文化艺术学校2022年学历教育招生资质工作自查报告

市教育局：

  按照《关于做好2022年中等职业学校学历教育招生资质核查工作的通知》(运教职成函〔2022〕14号)文件要求，我校组织相关人员依据《中等职业学校管理规程》(教职成〔2010〕6号 )、《中等职业学校专业设置管理办法(试行)》(教职成〔2010〕9号)、《职业学校学生实习管理规定》(教职成〔2016〕3号)、《xx省中等职业学校基本办学条件标准(试行)》(晋教职〔2017〕15号)、《xx省教育厅关于进一步加强职业院校内部管理的紧急通知》(晋教职成函〔2019〕47号)等文件精神，以办学条件达标规划、管理水平提升行动计划的实施为抓手，逐条逐项进行自查，确认我校完全符合《中等职业学校学历教育招生资质评估指标》，办学资质合格。现将自查情况报告如下：

  一、学校基本情况

  xx市文化艺术学校创建于1973年，是xx市唯一一所文化艺术类中等专业学校。

  学校开设戏曲表演、戏曲音乐、音乐表演、舞蹈表演、艺术设计与制作、社会文化艺术、导游服务8个专业，在办学实践中，我校继承优良传统，总结经验，改革创新，走出了一条具有文化艺术特色的人才培养之路。2021年我校继续坚持特色引领，狠抓内涵建设，各项教育教学成绩显著：

  (一)在第25届中国少儿戏曲小梅花荟萃活动中，捧回3个地方戏曲组小梅花称号、2个小梅花集体节目称号，共摘取52朵小梅花，获集体奖3个(业余组1个)。

  (二)在xx省第15届职业院校技能大赛中，获1个一等奖、4个二等奖，1个三等奖。

  (三)在xx省第13届中等职业学校"文明风采"竞赛活动中，共计斩获一等奖5个、二等奖9个、三等奖2个，累计获奖作品16个、获奖学生41人次;荣获省级“优秀组织工作者”1名，荣获省级“优秀指导教师”9名;xx省蒲剧艺术院获省级优秀“组织奖”称号。

  (四)我校两度荣获“xx市职业教育突出贡献奖”称号。2021年，学校荣获国家级荣誉3项，省级荣誉6项，师生获奖56人次，受到社会各界一致好评。

  二、办学规模情况

  现有在校生605人，其中舞蹈表演专业116人、戏曲表演专业99人、音乐表演专业152人、艺术设计与制作138人、社会文化艺术专业81人、导游服务专业19人。

  三、校园校舍情况

  学校地处xx市xx区xx东街248号，xx市蒲剧青年实验团2002年经市政府批准由xx市文化艺术学校组建成立，新址位于xx区xx北路2号。

  学校总占地面积38.9亩，其中主校区占地15.7亩、槐中路家属区占地2.2亩、青年团占地面积 21 亩。总体建筑面积21068.5平方米，其中主校区建筑面积12468.5 平方米、青年团建筑面积8600平方米。生均校园占地面积60.5平方米，生均建筑面积49.1平方米 。

  学校校区拥有完备的教学办公大楼、图书馆、学生宿舍楼、多功能演艺厅、餐厅、电脑教室、多媒体教室、琴房等教学服务设施，设施先进，配套齐全。

  四、教师队伍情况

  学校现有在岗专任教师77人，师生比例为1：7.8，高中及以下学历0人，占专任教师的比例为0%;专科学历10人，占专任教师的比例为12.99%;本科学历60人，占专任教师的比例为77.92%;硕士研究生学历4人，占专任教师的比例为5.19%;博士研究生学历0人，占专任教师的比例为0%。初级职称9人，占专任教师的比例为11.69%。中级职称37人，占专任教师的比例为48.05%。副高级职称21人，占专任教师的比例为27.27%。正高级职称0人，占专任教师的比例为0%。专业课教师60人，“双师型”教师44人，“双师型”教师比例为57.14%。兼职教师7人，占专任教师的比例为9.09%。

  五、实习实训情况

  学校固定资产12528189.63元，教学与实习仪器设备总值688.35万元、生均教学仪器设备值1.14万元/人，实训实习工位数101个，生均实训实习工位数0.24个，图书12000册，实习实训设备包括多功能排练厅、实训教室种，设备使用率为100%。

  学校以戏曲专业为龙头，充分利用教学演出资源，积极探索“以课堂教学、舞台实践、社会检验为一体，教演结合，学演合一”的戏曲专业人才培养模式，倾力打造戏曲专业品牌。建院以来，我校戏曲、音乐、舞蹈专业教师定期到一团、二团、三团挂职锻炼，登台演出，提高戏曲教师的演艺技能。学生既在排练厅排演，又能参与团里实习演出，毕业生直接选拔进团就业。形成了“做中教、教中做、做中学、学中做、课岗融合、做学合一”的独具特色的文化艺术教学风格。

  坚持以需求和就业为导向，与时俱进，开拓创新，面向社会，面向市场，依靠行业、企业发展文化艺术职业教育，走校企合作、校团结合的改革发展新路。为了落实市委、市政府校团合一，优化育人生态改革，我们按照用人单位的需求量身打，造订单培养。为了进一步深化产教融合、加强校企深度合作，开展工学结合的人才培养模式改革，在校团合一的基础上，通过到企业充分调研，与xxxx文化艺术有限公司正式合作，现代学徒制试点工作成果明显。

  2021年按照国家教育部相关精神和教学大纲、教学计划的安排，学校把校外教育教学实习作为学生的必修课,规定所有专业的学生在校学习期间必须参加校外教育教学实习。我校设立了以音乐、舞蹈专业为主的xxxx实习基地、xxxx实习基地;设立了xx美术写生基地、xx地院美术写生基地;以戏曲专业为主的xx中学、xxx中学等学生实习和教学实践基地。为推动艺术(戏曲)进校园，助力文化事业繁荣发展和乡村振兴，我校共建立了16个教学实践基地，组织了21场演出，让传统文化在乡村校园埋下种子扎下根;用小宣传谋求大“效益”，让艺术之花在河东大地迎寒怒放、常开常盛。

  六、信息化建设情况

  根据《关于xx市文化艺术学校校舍加固及维修改造工程可行性研究报告的批复》(运发改审批发〔2019〕37号)文件，我校正在进行校舍加固改造，原来信息化的相关设备已拆除，根据学校信息化建设总体规划，将在建设中根据《xx省教育厅关于切实加强职业教育信息化建设工作的通知》要求，按照建设标准，已基本完成建设任务。

  七、经费保障情况

  学校经费主要来源财政拨款，在册学生共计605人，均享受免学费政策，2021年免学费资金为156.86万元，生均拨款经费38682.6元。我校严格按照规定的范围和标准支出，为加强学生资助管理，学校设立有专门的资助管理机构，有专职资助人员和办公室。实施办法制订详细，评定程序与办法符合国家政策。受资助学生的评定过程规范，公开、公平、公正。资助信息按规定按时公示，如有异意及时调查处理。严格执行助学金政策的认定标准及认定程序，2021年26名同学经过严格审核，达到享受国家助学金政策标准，共发放2.6万元，资助金按期足额发放到学生手中，无截留挪用等违规现象。

  经自查学校在招生、实习、资助等方面无违规行为;在办学规模、教师队伍、校园校舍、实训条件、信息化建设、经费保障方面都达到基本要求。

  此次自查，对于我校不断创新办学模式、加强教育教学改革、专业建设和师资队伍建设，不断提高教育教学质量与办学效益，具有十分重要的意义。自查阶段，学校成立了学历教育招生资质审查工作领导组，依据相关文件要求，认真学习、深刻领会，严明纪律，严格奖惩，层层分解指标，落实责任。全校教职员工统一思想，步调一致，齐心协力，密切配合，经过大家紧张细致而努力的工作，完成了各项自查工作，我校完全符合学历教育招生资质。

  下一步，我们艺校全体师生将以时不我待、奋力拼搏的昂扬姿态，投入到建设新艺校的征程中，以更大的担当、更有力的作为，解决好当前面临的实际困难，积极探索新时代艺术教育的新路子，以优异成绩回报社会!