初中校长年度叙职报告

各位领导、各位同志：

  大家好!

  我任现职以来，在区教育局的直接领导和关怀下，本着为教育“出实招，干实事，求实效”的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管理能力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，基本实现了教育效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下：

  一、思想政治素质：

  加强学习，提高自己。一是加强了政治理论和法律法规的学习，正确领会新时代中国特色社会主义理论，并用其统领工作全局;结合“立德树人、不忘初心”师德主题教育，我坚持系统地学习了各项教育法律法规。 通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。二是重视业务知识的学习。看名校特色，学管理经验。我进一步树立了新的教育观念，更新了学校管理方法，坚持开门办学的思路，规范办学行为;逐步完善了教师考核和奖惩制度。

  二、履职能力：

  一是强化管理，加快改革发展步伐。

  作为一名初中校长，基层教育管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我致力于改革管理模式，强化管理深度。表现在以下几个方面：

  1、树立并强化领导班子的“六个意识”：一是责任意识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干，事事有人干;二是管理意识。做到为了学校发展，为了学校老师，为了学校学生，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办;三是公仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员;四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法;五是发展意识。全面实施素质教育，以事业的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展;六是安全意识。组织协调全体教师，创建平安学校。

  2、建章立制，形成机制。“无规矩不成方圆”，我十分重视制度建设。针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，校长室、教导处、政教处相继建立健全了《xx中学教师请销假制度》、《xx中学教师考勤制度》、《xx中学学生管理细则》;修改了《xx中学教师量化考核和评先选优办法》等一系列管理制度和考核办法，为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。

  3、落实常规管理，规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，动态管理，学校对常规管理做到了“六统一”：统一计划，统一评价标准，统一竞赛检测，统一安排教科研活动，统一班主任工作考核，统一教师教学工作量化。切实规范办学行为，严格执行课程计划，狠抓教学，确保质量不滑坡。

  二是落实校本教研，培养教育新的增长点。

  1、面向全体，分层教学

  为了使每个学生都有新进步和新发展，我们坚持实施分层递进式教学、分层作业、分层辅导，加强学法指导，使每个学生的潜能都得到开发。为达到这一目的，学校对各年级各学科备课组实施“捆绑式”考核方法。同时，进一步加大“学优生优化，边缘生进化，学困生转化”工作力度，因材施教，分类提升。

  2、改革教师备课，抓实集体备课，坚持做到有中心发言人，有主题，有记录。同时采取以听课查备课的方式，保证集体备课的质量。教导处实行课堂走访制度，要求每节常态课都达到高质高效的目标，及时纠正了集体备课中存在的过程粗放，对年轻教师指导性不强等问题，继续实施年轻教师备手写详案的办法，收到了良好的效果。通过过抓实集体备课，实施“菜单式”集体备课模式，分享集体智慧，打造特色教研组。20xx年中考，我校九年级数学、英语、历史、思品四个学科被评为中考优胜备课组，小学部期末考试名列x镇第二。

  3、抓好作业质量，将作业质量作为提高教学质量的重要手段，明确规定作业布置的要求、批改范围、格式及次数，通过检查指导等提高作业质量。

  4、加强课堂教学与听课管理工作

  (1)学校坚持不懈地抓好“示范课”、“研讨课”、“优质竞赛课”。每学期，每学期通过邀请区教研室教研员到我校指导听课，加强对教师的学科授课指导，促进教师专业成长;学校组织骨干教师提供各学科的示范观摩课，开展各教研组人人参与的“同课异构、一课多评、一课多思”的研讨活动，开展一个学期一次的学校优质竞赛课、新上岗及调入教师汇报课等方式，课后教研组长及时组织评课，教师们各抒己见，使讲评教师各有所获。上学期xxx、xx、xxx、xxx四位老师出示了xx区级公开课。

  (2)教师听课必须参加学校安排的听课50%以上，并填写学校统一印发的听课反馈意见表，当堂听完，立刻上交。使听课活动真正起到相互借鉴、共同提高的作用。

  (3)学校领导经常性地对课堂进行推门听课，听完课进行评课并检查当堂教案，促使教师平时认真钻研教材，认真对待课堂教学。

  5、坚持教学质量分析制度。期中、期末组织测试后，都及时对成绩进行统计、分析，加强对教师教学指导力度。

  三是加大投入，促进学校育人环境建设。

  我校教学校舍面貌崭新，可以满足教学需要，但是专用教室内设不足。我上任之后，就确定了“分步实施，先急后缓，保证重点”的原则。上学期，装修配备录播专用教室3个;今年4月，为做好xx市八年级生物实验检测工作，我校在财力紧张的情况下，投资8万多元装备了生物实验室，确保了生物实验检测工作的顺利实施。既引进了先进教学资源，开拓了视野，又提高了教学水平，全体师生受益匪浅。

  为了改善住校教师的生活条件，学校通过自筹资金，为单身住校教职工安装了热水器和防盗门，得到了老师们的好评。同时，针对学校建设施工单位在厕所防水、校园下水道堵塞、消防水池漏水、学校用电线路紊乱等方面存在的问题，我们及时与施工方对接，多方面协调，敦促施工方抓紧时间整修。现在，这些问题全部整改完毕，厕所重新做了防水，堵塞管道全部挖开做了更换，校园用电线路换线重新接入。加快了校园文化建设力度，优化了育人环境。。

  四是抓自身建设，提高廉洁自律的自觉性和工作水平。

  作为一名基层教育管理者，学校的领头人，我廉洁自律，十分注重自身综合素质的提高。

  1.我一直重视学校党风廉政建设，在学校深入开展党风党纪教育，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。

  2、我自己始终严格执行领导干部廉洁自律的有关规定，落实党风廉政建设责任制，清正廉洁，以身作则，自重、自省、自警、自励，对亲属及身边工作人员加强教育，严格要求，充分发挥了一把手的率先垂范作用。

  3、树立了立党为公，执政为民的思想，时刻保持共产党员的先锋模范作用，想师生之所想，急师生之所急，解教师之所困，时刻把教师的冷暖挂在心头。今年“三、八”妇女节，我们为中学部和小学部的全体女教师申请了专项体检，给女老师们送去了一份别样的节日祝福。

  4、.认真执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。严格教育收费治理，加强行风建设，规范学校收费行为，自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督。

  5、教学管理上，我一直工作在教学最前沿，关心每一位老师，关心每一位学生，以身作则，为人师表，同时，深入课堂听课、评课，指导好课堂教学，提高教学效果。

  三、存在问题：

  1、随着学校的进一步发展，面对新形势下的教育，总觉得自己所学甚少，如何突破学校发展的瓶颈，自己能力还不够，应进一步加强教育理论的学习，努力使自己的履职水平，治校艺术更上一个档次。

  2、学校质量虽有所提高，但与周边同类学校比还嫌缓慢，底气与后劲都显得不足。

  3、教师队伍建设还缺少行之有效的办法，仍有少数教师奉献意识淡薄，还需加强政治理论学习和思想教育工作，名师队伍尚未建成。

  4、我校虽有许多制度，但都在纸上，落实起来缺乏大的背景和氛围，实际操作起来较，加上有畏难思想，缺乏创新精神，各项工作推进缺乏大的力度。

  5、学校还没有形成自己的文化特色，办学特色。

  四、今后的工作设想、措施：

  1、加强自身教育教学治理理论的学习，努力提高自己的理论素质和治理水平。

  2、抓教师队伍建设，抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强科研教研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。

  3、进一步完善教职工评价方案，进一步调动广大教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。

  4，抓校园文化建设，加强每个人的文化修养，大兴校园学习之风，研修之风。

  5，继续创建和谐校园，平安校园，关注生命健康意识。

  总之，在教育局党委和局领导的关怀之下，通过校领导班子、全校职工的共同努力，学校教育教学水平在原有基础上有较大的提高。就我个人而言，通过这一年的教育管理工作，自己也得到了充分的锻炼，素质和能力都得到不同程度的提高。

  当然，学校在发展的过程中也存在诸多的问题和困难，但我坚信，有局党委的正确领导，有学校团协作的领导班子，有全校教师的支持和努力，我校的发展定会迎来灿烂的明天。

  谢谢大家!