专科学校共青团深化改革自评报告

  根据共青团xx区委《关于开展2022年度xx高校共青团深化改革自评工作的通知》的有关要求，xx幼儿师范高等专科学校团委对共青团深化改革的有关情况进行自评。经xx幼儿师范高等专科学校党委审核和批准，现将xx幼儿师范高等专科学校共青团深化改革自评情况公开如下。

  一、自评情况

  (一)党建带团建具体机制

  一是在党建带团建方面，将学校共青团工作纳入学校党的建设和思想政治工作总体格局。2021年出台了《中共xx幼儿师范高等专科学校委员会贯彻落实<关于加强新时代高校党建带团建工作的若干措施>的实施方案》，明确将共青团工作纳入学校基层党建工作统一考核，且占比不低于10%，为学校共青团工作提供了坚强的政治保证。

  二是学校党委高度重视共青团工作，将共青团组织建设工作、校园文化建设工作和加强学生社团管理工作纳入学校2022年党建工作要点。党委会全年听取共青团工作汇报5次，分管共青团工作的学校领导为我校青年团员上团课，多次指导和参与共青团工作。二级学院党委每学期至少召开1次党总支会议专题研究团的工作和建设、听取1次共青团开展学生思想政治工作汇报。

  三是建立学校共青团思想政治工作评价指标体系，强化督导考核。校团委每年组织各学院团委书记召开不少于2次意识形态专题会议，1次专题培训，一次自查。强化本校团干理论武装，严格落实理论中心组学习制度，组织开展不少于4次的理论学习。

  四是建立学生党员在基层一线为党做青年工作、发挥模范带头作用的机制，有学生党员的学生团支部原则上由学生党员担任团支部书记。

  (二)高校团学组织体系

  一是坚持党的全面领导，学生会组织建设纳入学校党建工作整体规划，学校党委对学校第五次学代会的召开工作作出指示与批复，指导和规划学生会建设。2022年6月，分管共青团工作的学校领导对学校第五次学代会进行多次指导，并对学生会组织提出希望与要求，指导学生会干部们把牢政治方向、明确自身定位、不断提高个人综合素质，提升服务同学的水平和质量，积极发挥好先锋模范作用。

  二是压实校、院团组织对学生会、学生社团指导管理的工作责任，每学期分别召开专题会议研究联系指导学生会、学生社团工作。学校团委于2022年5月-6月组织召开多次会议对学生代表大会召开准备工作事宜进行研究与讨论;学校团委每月组织学生社团负责人召开学生社团例会，于2022年6月组织开展2021-2022学年学生社团年审工作。各二级学院每学期至少召开1次专题会议研究联系指导学生会、学生社团工作。

  三是创新团的组织体系，激发班级团支部活力，探索设置贴近学生的功能型团组织，普遍建立学生会、学生社团团(总)支部。学校团委于2022年4月发布《关于在学生社团中成立团支部的通知》，设置贴近学生的功能型团组织。截至目前，我校共建立42个学生社团功能型团支部。

  四是依规依程序优先推荐班级和学生社团团支部委员担任学生代表大会代表，2022年6月19日规范召开学校第五次学生代表大会，其中学生代表124名，均从经过规范程序进行把关、推荐、审核和批准。

  (三)高校团组织书记履职

  一是围绕“三力一度两保障”工作格局，明确校、院系、班级团组织书记在学生思想政治引领、服务大局服务青年、基层组织建设以及深化团学改革、全面从严治团等重点工作中的具体目标。学校持续深化共青团改革，用好“智慧团建”线上平台，加强团员教育管理，全校8个校院团委、503个团支部、8179名团员全部完成年度“三会两制一课”组织生活会等任务并将相关材料上传系统登记存档。

  二是抓实基层团组织书记述职评议考核制度的落实，每年至少开展1次基层团组织书记述职评议考核。建立基层团组织书记述职评议考核制度，于2022年12月中下旬开展基层团组织书记述职评议考核。

  (四)团支部政治理论学习

  一是严格落实“三会两制一课”基本制度，开展率不低于95%。根据上级团组织和学校党委的部署要求，校团委组织化开展各级各类专题活动352个。于2022年9月29日举行“音乐思政课暨青春歌会”、邀请xx青年讲师团(80、90、00后宣讲团)到校举行学习贯彻党的精神宣讲会、组织学生干部参与xx学联学生会学习宣传贯彻党的精神专题学习等，覆盖全校师生五千余人。截至目前，2022年学校“学社衔接”率92.1%，完成年度“三会两制一课”组织生活会等任务并将相关材料上传系统登记存档。

  二是学校根据团中央、省级团委每学期发布的学习指引、加强内容供给，制定学校的学习计划，每个团支部每学年至少组织化开展4次集中理论学习，学习参与率达100%。用好“青年大学习”网上主题团课加强青年思想引领，2022年每周以团员基数计学习率达100%。

  (五)社会实践

  一是统筹校内校外共青团组织资源，每个团支部每学期至少开展1次校外考察实践、职业体验、劳动教育、志愿服务等活动。实施大学生社区实践计划，每年常态化组织不少于25%的团支部开展团员青年向城乡社区和青年之家报到。2022年6月，学校对12个“三下乡”社会实践项目予以立项，同时给予重点项目5000元、一般项目3000元的资金支持，以保障各项目顺利进行。我校立项的12支志愿服务团队，共计266名志愿者，于2022年6—8月到x州xx县、xx市、xx县、xx县、xx区乡镇村幼儿园、小学，xx市“吉祥小镇”青空间，xx残疾人康复研究中心、xx幼师特殊儿童关爱服务中心、xx市护苗教育中心和xx麟凤语语儿童发展中心参与服务，内容涵盖党史学习教育、发展成就观察、乡村振兴、筑牢中华民族共同体意识等。活动期间，各项目被包括xx网xx号、xx网、“xx校园”等市级以上媒体报道10余次。校团委“‘百园千生’”党史学习教育团——把“红色”故事讲给娃娃听”荣获国家级重点团队;美术设计学院“暖阳行动”乡村振兴促进团、运动与健康学院幼儿健康促进志愿服务团、初等教育学院“七彩假期”“追‘锋’青年”志愿服务团荣获自治区级重点团队。。

  二是将参与社会实践活动情况纳入学生综合素质评价体系，稳步扩大“第二课堂成绩单”参与面，着力在价值应用上推动校内校外、团内团外相衔接，印发《xx幼儿师范高等专科学校“第二课堂成绩单”制度实施办法》，用好“第二课堂成绩单制度及到梦空间平台”加强实施“五育并举”，到梦空间系统全校学生注册率100%，2022年全校各级团学组织开展活动6607次，参与人数367676人次，全校每名学生平均参与第二课堂活动25次，极大助力学校实施“德智体美劳”五育并举教育实践。

  (六)精神素养和斗争本领

  一是扎实提升西部计划、挑战杯、创青春、振兴杯等品牌项目的育人内涵。在“挑战杯”品牌项目建设方面，2022年，我校队伍在第十届“挑战杯”xx大学生创业计划竞赛荣获“1金4银8铜”，1个项目入围全国决赛。

  二是学生党员、团员和“青马工程”学员发挥示范作用。“青马班”学员组建“新时代中国特色社会主义思想研学社”面向全校社团、班级、宿舍开展理论宣讲，组织“新青年，新思想”朗诵比赛，以新时代中国特色社会主义思想引领全校青年深入学习党的理论，践行社会主义核心价值观。

  (七)团支部组织机制

  一是牢固树立工作到支部、到团员的鲜明导向，强化团支部作为共青团工作基本单元的功能，做到团员主要的学习实践活动由支部组织、政治骨干由支部推荐、团内荣誉由支部评议、帮扶对象由支部推选。团员主要的学习实践活动由支部组织、政治骨干由支部推荐、团内荣誉由支部评议、帮扶对象由支部推选。推行“班团一体化”建设，团支部书记兼任班长，完善了支委会和班委会协同工作机制。

  二是建立学生思想动态监测工作机制和团支部书记报告重要事项制度，学校组建由宣传部、学工部、团委牵头，由全校每班1名主要班团干参与的师生队伍主要负责学生思想动态监测工作，对于同学中涉及政治安全、意识形态、心理健康、宗教活动等影响大学生成长和校园安全稳定的重要信息应及时发现和报告。团学骨干对于同学中涉及政治安全、意识形态、心理健康、宗教活动等影响大学生成长和校园安全稳定的重要信息应及时发现和报告。

  (八)团学骨干政治举荐

  一是落实“两个一般、两个主要”要求，建立接续培养机制，形成畅通有序、前后衔接的培养链条。2022年经团组织推荐优秀团员作为党的发展对象28岁以下的青年为99人，经团组织规范程序推优入党比例为100%。

  二是提升青年马克思主义者培养工程建设质量，突出政治标准和理想信念教育，突出实践特点和基层导向，学校青马工程学员中基层团支部书记、委员占比不低于60%。建立“校院”两级“青马工程”培养机制，其中校级“青马工程”团学骨干培训班学员100人，基层团支部书记、委员总数占比达60%以上;1名校“青马工程”学员参加“2022年xx‘青马工程’培训班”。

  三是分层分类开展团学骨干教育培训，每年做到“三个全覆盖”。学校团委对学院团委书记培训全覆盖;学校团委对新任班级团支部书记、校级学生会工作人员、学生社团团支部书记培训全覆盖;学院团委对班级团支部委员、院学生会工作人员培训全覆盖。

  (九)工作支持和保障机制

  一是校团委单独设置，未随意撤销、降格、减员、合并或归属于其他工作部门。

  二是在队伍建设方面，校团委拟设专职团干5人，其中书记1人、副书记1人、综合科副科长1名按照科级干部管理，拟设组织干事、宣传干事各1名，校团委负责人按照学校中层正职干部配备。二级学院团委设专职团干1人，校团委每年负责统筹开展全校二级学院团委书记绩效考核工作。

  三是在资源保障方面，党建带团建相关文件中将团建经费纳入党建经费整体计划，以不低于人均20元的标准划拨专项经费，并根据实际加大对共青团经费支持力度。

  二、存在不足

  (一)青年思想引领工作有待创新。存在青年思想引领工作谋划不深、创新不够、活力不足等问题。

  (二)基层团组织基础薄弱的问题需要进一步解决。二级学院团委书记工作多且杂，各二级学院团委工作开展不平衡、不充分，团组织的工作方式、方法创新不够，主要团学干部业务能力、工作作风、方式方法有待不断完善和加强。

  (三)团属育人品牌建设有待升级。原有团属育人品牌建设已不完全符合最新提法要求，持续扩大招生、实行多校区办学在场地、设备、人员保障服务资源不够充分。

  三、下一步工作计划

  (一)突出思想政治引领，不断强化基础团务工作。持续深入推进学校共青团改革，积极构建大思政工作格局，多条渠道、多个层面、多种形式开展学生思想政治教育和价值引领。坚持从严治团，按照团中央和团区委有关工作要求，切实抓好各项基层团务工作。

  (二)围绕青年需求，不断完善实践育人机制体制。创新工作思路，积极拓展志愿服务的方式和渠道，提升在校生参与志愿服务的时长。继续扎实开展大学生暑期社会实践活动，构建上下联动、三方协同的实践育人新格局。打造志愿服务品牌项目，鼓励实践项目积极参加创新创业竞赛、志愿服务项目大赛，引导实践成果品牌化。进一步加强“第二课堂成就单”建设，强化价值应用，切实提高第二课堂活动的质量。