中学2022年度文明校园创建工作总结

  xx市xx区xx中学始建于1991年，是一所公办初中学校。多年来，学校全面贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，围绕“立德树人”根本任务，坚持“一切为了人的发展”办学理念，2006年，学校荣获xx市规范化学校称号，2017年荣获xx市文明校园称号，2018年以来，学校每年均顺利通过文明校园复查。

  为进一步推进文明校园创建工作，学校结合《xx市中小学文明校园测评细则》中的内容逐项进行了自查，总结如下：

  一、加强思想道德建设。

  深入推进群众路线教育实践活动，增强教师争做先锋、服务群众的意识。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《日常工作考核细则》、师德师风建设“十提倡，十反对”，对老师进行职业道德教育，推进创新理论进课堂，牢固树立爱国爱党爱校的思想，培育社会主义核心价值观，全体师生认真践行社会主义核心价值观。

  要求全体教师带头学法、知法、懂法、守法，做到依法执教，全体学生积极学习锻炼，争做社会主义“新时代好少年”。广泛开展中华优秀传统教育，爱国主义教育，举行清明祭英烈、童心向党、向国旗敬礼、诵经典、传美德等活动，让学生在活动中提高思想道德品质。积极开展劳动实践课教育，组织参加社会实践等志愿者活动，加强心理健康教育、美育教育，结合团队建设，组织一系列德育活动，扎实开展学生思想道德教育。

二、加强领导班子建设

我们切实加强学校领导班子建设，提出了“领导就是服务”的理念，要求领导班子要不折不扣落实好学校关于教师队伍建设的各项举措，为老师们服好务。学校的领导干部全都坚守教育一线，变“管老师”为“带老师”。大家的活儿不再是“干给领导们看”,而是“跟着领导们干”。这种自上而下的责任意识和担当精神,化解了矛盾,增进了干群关系,凝聚了人心,聚成了合力。积极构建学习型、服务型、创新型党支部，扎实开展教育教学各项工作。

三、加强教师队伍建设

学校组织教师参加政治业务学习，深入开展了“师德教育月”等系列教育活动。召开了“树师德，正师风”治理有偿家教专题会议，大家集体学习了学校关于治理有偿家教的工作方案，并签署《自觉抵制有偿补课责任书》。全面接受人民群众的监督，极大推动了师德师风建设工作的顺利开展。学校还在全体教师中开展以“立德树人·大爱至美”为主题的师德演讲比赛，营造出浓厚的育人氛围。

四、注重校园文化建设

以丰富多彩、富有实效的的德育教育活动促进学生良好行为习惯养成。学校组织了新生军训，结合庆祝教师节、劳动节、国庆节等，开展了感恩系列教育活动，举行了“经典诵读”、“唱红歌”比赛，举办艺术节、运动会等，丰富教师学生的校园文化生活，展现师生的风采。打造学校文化宣传阵地，及时更换宣传栏、黑板报，学校文化墙内容，配合市区各项建设，丰富校园文化，努力形成学校有书香气，学生有书生气的育人环境，提升了校园文化品位。

五、营造优美环境

围绕“育人环境优化、校园和谐美丽”的建设要求，从校园硬化、绿化、美化、清洁化等方面强化“美丽校园”建设，着力加强学校基础设施建设、安全卫生设施建设、生态校园建设、环境友好学校建设、和谐校园建设。同时对花木和种植的草坪也能够督促定期进行修剪，美化了校园环境。加强疫情防控工作力度，做到以轻防控常态化，疫情防控和教育教学并重。做好学校绿美化规划，及时更换部分枯死树木，使学校的环境更为美观。

六、活动阵地建设

学校从学生的兴趣特长出发，落实xx市“十个一”活动。在开齐开足体育和艺术课程、提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的艺术活动，促进学生全面发展。根据学生的兴趣爱好，我校利用课余时间开设舞蹈、表演、歌咏、诵读、科技等兴趣小组，派有专长的老师有目的、有计划地对学生进行指导和训练。通过活动，学生既巩固了已学知识，又发展了个性特长。学校在青岛、即墨各级各类比赛活动中，我校参赛学生斩获佳绩，并多次代表即墨区参加市级的演出和比赛，获得各方好评。

  经过全面自查，在负面清单中，学校无减分项目和一票否决项目。但我们也清楚地认识到，文明校园的创建是一项长期的工程，只有起点，没有终点，只有更好，没有最好。我们将不断探索，扎实工作，用奋进之笔写好文明校园答卷。