英语专业师范生顶岗实习汇报

  为提高我院英语专业师范生的教学技能和核心能力素质，使师范生在毕业时，能成为一名合格的中学教师;能做到“一践行三学会”;能在实践中练好“三笔一话”，能站上讲台，五年后站好讲台;同时更为培养师范生的教育情怀，外国语学院在本学期英语专业1—3班进行校外顶岗实习。

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  实习初期，学校给每位实习生分配好所教授的班级，前期进行新课标培训，正式开学后进班任教，满怀着激动与好奇，我们开始了讲课旅程。在慢慢熟悉教学的过程中，实习生们与其他老师一起参加学校集体活动和教研活动，教师节组织实习教师包饺子，聚餐谈心;举办“青蓝师徒”结对活动，提升实习老师的教学能力，让每一位实习老师拥有归属感;英语备课组每周进行集体教研，帮助实习老师把握教学重点，有效进行课程教学;学校充分给予实习教师展示自我的机会，组织公开课和作业展评活动……我们逐步完成从学生到老师角色的转变。实习期间，外国语学院三位指导老师来到同学们的实习学校指导实习，早上与同学们一同吃饭，上午转班听课记录。随后，各位老师结合往年的顶岗实习情况以及在听课过程中发现的问题，向同学们提出了一些宝贵意见，指明了实践方向，使同学们受益匪浅，鼓励同学们开阔思维，大胆创新，活跃课堂。

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  近期，在小学的实习生们通过观摩优秀教师的英语课，总结出小学英语的备课关键在“趣”。内容少所以需要多次重复才能让课堂充实而不空洞，而多次重复的方式要运用不一样的教学手段呈现给学生，在教学实践中要注重情境化创设与生活化体验，让学生在有趣的课堂上把知识吸收。在视频观摩课中，氛围良好，部分实习生了解了整个课程环节，知道了练习环节的重要性，大部分课程都会用到儿歌视频，需要在平时多积累才可以更好的运用到课堂上。练习环节以游戏为主，要多学习游戏类型才可以更好的调动学生的学习兴趣与积极性。

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  此次顶岗实习为我院实习生搭建了一个真正接触教育行业、融入社会的平台，同学们从只会“纸上谈兵”的大学生到能在课堂上“讲课自如”的老师，从没有经验的大学生到能够处理班级日常事务的老师，成长颇多，收获颇多。

  “一个人的情怀孤芳自赏，一群人的情怀才满园春色”，教学正是如此。通过顶岗实习，实习生学会了如何做一名教会学生做人、教会学生学习、将理论与实践结合、能真诚、坦荡、宽容的对待学生、能培养学生的自信心的教师。“无它，唯坚持而已!”我想，这是大家作为一名师范生接下来要做的。社会的不断进步，学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求师范生不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。