2022年新高班主任风采事迹材料
2022年新高班主任风采事迹材料
个人简介
王xx,中共党员,英语高级教师,高三年级主任,2022届精睿理班班主任。从教18年,有10年高三特优A班教学经历。多年担任班主任,所带班级高考成绩优异。
荣誉
市优秀教师,市三星级教师,曾获省新秀比赛二等奖,全国优秀教学案例一等奖,“一师一优课,一课一名师”一等奖,连续多年被高新区评为优秀班主任,累计荣获国家、省、市级教学奖项数十项。
教育
不落一人,不忘一人。
以父母心对待每一个孩子,
做有温度的教育。
工作小札
钟情英语 热爱教学
阳光、可爱、执着追逐梦想的王xx教师,在育人的道路上经历着困惑、执着、喜悦。困惑让她学会思考;执着让她坚定方向;喜悦则是学生回馈给她的成人、成才。
众所周知,英语是大多数学生都头疼的科目,要想教好英语,就必须解决有些学生不喜欢学习英语的问题,这也是每个英语教师都在用一生破解的难题。王老师用和学生一起学习英语的方式,打消学生英语学习的消极心理,陪学生背单词,记语法,让学生跟着她忙起来。她还想尽一切办法去调动学生的学习兴趣,培养他们自主学习、自觉修为的习惯,比如举办演讲比赛、辩论赛,戏剧表演,唱英文歌曲,看英文电影等方式,让学生积极参与当中,帮助他们寻找自己的兴趣,这种教学方式不仅大大提高了孩子们对英语的重视,让学生找到了学习英语的兴趣,成为英语教学的帮手,获得学习英语的原动力,也润泽了学生的心灵,让学生在一个个活动中获得学习的快乐和幸福。
在多年的英语教学生涯中,王老师从不囿于一种教学方式,她积极探索新型的教学方式,及时更新教学内容,让学生每天都能吸收到新知识。
她就像一束阳光,让学生能够在一摞摞书本的罅隙里,看到一丝光亮;她就像一泓清泉,让学生能够在学习生活的贫瘠里,得到一丝慰藉,收获一丝甘甜!
以“严”治班以“爱”育人
“做最好的自己” (xxx)强调的是自己和自己比——今天的自己和昨天的自己比,不断地战胜自己、超越自己。王老师是这样对学生说的,也是这样做的。她在与学生的接触当中,不断改变自己的教育行为,使今天的教育能超越昨天,让今天的教育更契合明天,从而累积自己的育人经验,丰富自己的育人内涵,积淀自己的育人思想,睿智地给学生解决难题、指明方向,成为学生受益的良师。
她就像一束阳光,照耀着学生的成长。高中的学习生活多多少少有些枯燥,许多学生压力大、焦虑,甚至悲观。作为班主任,她主动和这样的学生谈话,把他们当成朋友,询问他们学习或者生活中遇到的困难,春风化雨地帮他们解决。不抛弃不放弃,不让每一位学生掉队,全力以赴备战高考。
曾经有一位学生,因成绩下滑严重有些抑郁。王老师就主动和家长沟通,了解症结,找孩子谈心,帮他制定学习计划,有一点点进步就给予鼓励。经过一学期的共同努力,学生的成绩得到了大幅度提升,心情也开朗起来。
细中求成功稳中求发展
高中三年是个大循环,其道路漫长、过程艰辛、任务艰巨,在高考的独木桥上,竞争与机遇并存。
作为年级的“领头羊”,王主任带领全组老师以学生管理为重点,以教育教学为重心,以培养学生学习习惯为侧重点。始终把“在细节中求成功,在稳定中求发展”作为年级管理的宗旨。一方面贯彻学校的工作计划,切实做好上传下达工作,让教师关心学校的发展,理解学校的各方面政策规定;另一方面虚心听取师生意见建议,及时做到下情上送,及时和各部门沟通,让合理的意见和建议被采纳。对协同管理工作,积极配合各部门工作,不敷衍。
她始终坚持全面提高学生的综合素质的原则,抓质量不忘教书育人,发现问题及时做好学生的思想工作;抓复习迎考,不忘面向全体学生;抓中间促两头,尤其注意尖了生的发现与培养;抓课堂教学提高成绩,不忘学法指导。
在她的带领下,2022年xx地区一调、二调考试中,高三年级均取得了令人瞩目的好成绩。xx地区一调考试我校重点入围47人(xx地区我校重点入口指标13人);xx地区二调考试我校重点入围61人。本科上线人数也超额完成指标。
结 语
不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。是学生使她逐渐成为一好的班主任,成长的她又培养出爱学习、懂礼貌、有远大理想的新时代人才。其实教育打造的鹅卵石是两个,一个是学生,一个是老师。把教育教学工作做到细致入微的同时,还得因材施教、有的放矢,做到轻重缓急,陪学生成长。这样,花朵才能承受风吹雨打,利用阳光雨露,结出累累硕果。
一路的奔波,再苦也不怕,因为心中有个朴素的梦想;
一生的追寻,再累也不怕,因为怀里有个幸福的坚守;
手捧着希冀出发,望着太阳升起的地方,执著而去,让春遍四野,芬芳四溢……
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