中小学“五项治理”专题学习教师发言稿三篇

  第一篇

  最近，教育部颁发了五项治理，从手机、睡眠、读物、作业、体质五个方面提出了具体要求，xxx中学积极降实，通过文件的学习，xxx中学张珵老师对五项治理的体质治理有了自己的看法。

  我们知道，现在青少年身体素养相比以前，下落很快，跟孩子的体育锻炼习惯、生活习惯等方面息息相关，有一种说法就是初中毕业前身体素养最好，一进入高中直至大学，身体素养开始呈直线式下落，主要是初中有中考体育，学生为了成绩，努力训练。到高中，体育与健康就被学生忽视，觉得能不动就不动，其实这种想法就错了。俗话说：身体是革命的本钱。我们要树立终身锻炼的意识，锻炼多了，身体好了，精神状态就好，也就是人更兴奋，每天都有更多能量投入到学习中去，这样学习起来也就不会那么累。

  xxx中学向来倡导学生终身锻炼的意识，早操课间操都是以班为单位，举行班级跑操并叫出响亮的口号，成为xxx中学一道漂亮的风景线，在桂林有像我们这样跑操的学校屈指可数。xxx中学全面贯彻降实《国家学生体质健康标准(2014年修订)》《学生体质健康监测评价方法》等系列文件要求，对体质健康治理内容定期举行全面监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测——评估——反馈——干预——保障”闭关体系。每年秋季学期都会进行田径运动会，让学生领会运动的魅力。春季学期进行各个年级的篮球排球联赛，基本降实了教育部的要求，让每个学生学会一到两项运动技能。学校制定了每天锻炼一小时的计划方案。xxx中学成立了初高中男子女子篮球队和排球队，初高中男子脚球队，校田径运动队，每周对他们举行系统性训练，并积极参加市里的各项赛事，并获得了较好的成绩。

  教育部这个五项治理出台以后，让家长和孩子也意识到了体质的重要性。家长也参与进来和学校一起共同为学生的体质健康进展做出自己应有的贡献。家长也在家跟孩子一起完成体育锻炼，每年各年级进行的趣味运动会邀请家长一起参与，让亲子关系更进一步。

第二篇

  俗话说：“没有规矩，不成方圆。”意思是任何事物的存在和进展都离不开一定的客观规律的限制和规定或制约。在我的小学阶段我就遇到了一个像妈妈一样唠叨又烦人却又对我有好处的规定——五项治理中的睡眠治理。

  顾名思义睡眠治理就是来治理我们的睡眠的。当有了它之后我每天都要在九点钟的时候上床睡觉，刚开始我还不习惯，因为这和我之前的作息大不相同，一个星期以后我好似开始习惯了它的存在，因为没有它之前我们班的课堂是这样的。

  夏天的炎热让每个人都汗流浃背，头顶的旧电扇沙沙做响，老师在讲台上传授着知识，可是在这样的环境里却产生了困意。每个人都无精打采的，可能是昨晚的作业太多，也可能是因为昨晚的熬夜追剧，还有就是在通宵上分，也可能是刷小视频刷到了半夜等。以上的种种导致了我们在课堂上的昏昏欲睡，导致了我们的成绩下滑，老师也无可奈何，就这样我们开始了除了睡还是睡的校园生活。

  但是就在我们马上要无可救药的时候五项治理浮现了。当时我们都还不知道问题的原因出在哪里，但在实施了五项治理之后我们所有的问题都被迎刃而解了。后来才明白是五项治理中的睡眠治理救了我们。

  现在我们班的课堂充满了生机，成绩也提高了不少，每个人不再是无精打采，而是朝气蓬勃!

  我要谢谢五项治理，也要庆幸自己挑选了配合学校实施五项治理!实行五项治理的这段时间是我最喜欢的，也是我最憧憬的校园生活，可转眼间我们就要毕业了，但我会把解救我们的救命稻草——五项治理铭记。

第三篇

  充脚的睡眠是儿童青少年健康成长的基础，不仅可以促进身体生长发育和免疫功能的调节，而且对心理健康有重要的作用。提高学生睡眠质量是学校五育并举的重要体现，也是高效课堂的基础保障。

  近日教育部下发了《关于进一步加强中小学睡眠治理工作的通知》，为保证学生享有充脚的睡眠时光，促进学生身心健康进展，学校、教师、家长都采取了各种相应的措施。首先，依据上午上课时光不早于8:20的规定，合理引导学生延后到校时光。其次，学校加强课堂教学研究，教师及时关注学生上课学习状态，因材施教，切实提升课堂教学效率，统筹治理，严格降实《关于加强中小学作业治理工作的指导意见》，合理调控和布置作业，切实保障体育锻炼、艺术鉴赏、社会实践与劳动等不同类型的作业能够得到有效施行。最后，多措并举，家校合力。学校通过体育与健康课程、班会课、校园公众平台、班级群等多种途径广泛宣传充脚睡眠对学生健康的重要性，并通过家长调查学生在家的作息时光，请家长和学生合理制定在家的作息时光表，积极培养学生早睡早起的好习惯，减少学生使用手机等电子产品的时长，保证睡眠时光的充脚。

  科学睡眠对于小学生的重要性无可替代，是助飞成长的关键因素。让学校家长一起共同携手，科学治理学生的睡眠时光，用合理的睡眠换取学生健康的将来