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语文工作计划1300字

语文工作计划1300

 

  一、指导思想:

 

  以新课程理念为指导,加强教研、教改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,培养学生的创新意识和实践能力,使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的语文综合素养。

 

  二、工作目标:

 

  1、组织学习《课标》和有关“课改”的理论著作,使教师们树立全新的教学、教育理念,并渗透进平时的教学中去。

 

  2、在区教研室和校教务处的指导下搞好“魅力课堂教学展示评比活动”,打造魅力课堂、构建优质高效课堂教学模式,以不断提高教师的专业水平。

 

  3、组织学习区教学常规管理条例、校教学六认真条例;协助教导处强化教学常规管理,提高课堂教学效率。

 

  4、增强组内教师的教科研主动意识和创新意识,促使教研组的研风建设,形成学科教科研特色。

 

  5、充分发挥学科名优、学带、骨干教师的作用,提高全组教师,尤其是青年教师的专业理论水平和教学实践能力。

 

  6、各年级备课组全面完成学校下达的教学质量目标。

 

  7、作好职业发展规划。

 

  三、主要工作和措施:

 

  1、学习《语文课程标准》,树立新的教学理念,明确教学目标和要求,探讨新教材的教法,进一步提高教学水平和教学质量。发挥主动性和创造性,积极投入到课改实验中去。

 

  2、组织学习教学常规管理制度。严格执行学校对教学设计、课堂教学、作业布置与批改等方面的规定。深入钻研教材,精心设计教学过程;优化课堂教学结构,努力构建优质高效的课堂教学模式;教案做到内容完整规范、指导性强;作业布置做到适量、精选、分层,批改、评讲及时。坚持相互学习、相互切磋,每周至少听课一节。全期不少于15节。

 

  3、进行“魅力课堂教学展示评比”活动,促使全组教师加强学习和交流,提高教师们的研读教材、编写教案的能力,精心准备、积极参加区组织的比赛。活动总负责人(策划、组织等)程晓鹏;评委团成员:刘发永、郭丽、廖娟、何华、鲜红梅、刘红梅、张红、谭中华、刘学俊、李敏;统分:何理、付冠华。

 

  4、加强语文备课组集体研讨活动,针对教学实践中的问题开展教学研究,重视不同年级间教师的交流与研讨。组织学习《课程课堂教学评价方案》,领会新课程课堂教学评价的基本思想与标准,开展课堂教学实例研讨活动。

 

  5、充分发挥学科名优、学带、骨干教师的作用,提高全组教师的专业理论水平和教学实践能力。请名优、学带、骨干教师办专题讲座,供老师们学习、借鉴。省市级骨干教师刘发永、郭丽、廖娟“帮带”付文志、李代春、肖兰,贯彻落实校教务处的“帮带活动”。

 

  6、学习各类业务刊物和论著,勤做摘记,及时了解教学信息,积极撰写学习心得。登陆A61、绵阳教育信息网等网站参加网络研修,网络研修学时达到或超过上级规定的学时;充分发挥学校在师资、网络教学上的优势,把信息技术与学科进行有机整合,积极引进各种成功的优秀科研成果,提高教学效率。

 

  7、在教科室的指导下组织全组教师作好职业发展规划。

 

  8、重视语文学习环境的建设。除积极向学生推荐适合学生阅读的报刊、书目以外(如《语文周报》、《新课程报》、《语文报》等,还要扩大语文学习的渠道。

 

  9、继续开展丰富多彩的语文实践活动。拓宽语文学习和运用的领域,注重学科的综合性和现代科技手段的运用,使学生开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。

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